Guide de l'Enquêteur Activité Élève
Guide de l'Enquêteur
Préparer mon futur stage
NOM :
DATE :
Mission : Pour réussir ton stage, tu dois devenir un enquêteur !
Trouve les informations importantes avant de commencer pour être prêt le premier jour.
Étape 1 : Le Trajet et les Horaires
Comment je viens ?
Bus, train, à pied, voiture ?
À quelle heure je commence ?
Et à quelle heure je finis ?
Quelle question poser au patron ?
Étape 2 : La Tenue
Certains stages demandent des vêtements spéciaux (sécurité, blouse, tablier).
De quoi ai-je besoin ?
Chaussures fermées
Vêtement de pluie
Pantalon solide
Autre : __________
Ma question sur les vêtements :
Étape 3 : Mes Missions
Imagine ce que tu vas faire pendant ton stage...
Action n°1 :
Action n°2 :
Pose une question sur ton travail :
(Exemple : Est-ce que je vais utiliser une machine ? Est-ce que je serai en contact avec des clients ?)
Étape 4 : L'Équipe
Il est important de savoir à qui s'adresser si tu as un problème ou une question.
À demander absolument :
- Le nom de mon tuteur/maîtresse de stage.
- Qui prévenir si je suis malade ?
Le numéro de téléphone
Où appeler en cas de retard ?
Étape 5 : Le Repas
C'est un moment important pour se reposer !
Cantine / Restaurant
J'apporte ma "gamelle"
Je rentre chez moi
Ma question sur le midi :
Le Grand Oral
Prépare tes 3 meilleures questions
1
Ma question la plus importante
Bonjour, ...
2
Ma question sur mon travail
Est-ce que ...
3
Ma question sur l'organisation
Puis-je ...
Bravo Détective !
Tu es maintenant prêt à appeler ton futur patron ou à le rencontrer pour poser ces questions. N'oublie pas de noter les réponses !
Guide Accompagnement Enseignant Stage
Guide d'Accompagnement
Facilitation de l'activité "Objectif Stage"
Enseignant
Objectifs d'apprentissage
- Identifier les besoins logistiques essentiels d'un stage.
- Différencier les types d'informations (pratiques vs professionnelles).
- Formuler des questions ouvertes et polies pour un employeur.
- Anticiper les situations sociales (repas, pauses, hiérarchie).
Public Cible
Élèves en enseignement spécialisé (préparation à l'insertion professionnelle).
Durée
30 à 45 minutes.
Déroulement de la séance
1
Mise en situation (5 min)
Expliquez le concept d'enquêteur. Pourquoi est-ce important de ne pas avoir de "surprises" le premier jour ? Discutez des peurs possibles liées à l'inconnu.
2
Travail individuel guidé (20-25 min)
Parcourez les étapes 1 à 5 de la fiche. Pour les élèves ayant des difficultés à l'écrit, proposez de dessiner ou d'utiliser les "Question Starters" (voir page suivante).
3
Mise en commun & Jeux de rôle (15 min)
Utilisez la page 3 pour simuler un appel téléphonique ou un entretien. Un élève joue le patron, l'autre l'enquêteur.
Points de vigilance
Les élèves peuvent avoir du mal à imaginer les missions réelles (Étape 3). Ayez sous la main des exemples concrets de stages passés (magasin, garage, cuisine) pour les aider à visualiser.
Outils de Différenciation
Boîte à Outils : Débuts de phrases
Horaires
"À quelle heure dois-je arriver le matin ?"
Tenue
"Est-ce qu'il y a une tenue spéciale ?"
Matériel
"Dois-je apporter mes propres outils ?"
Absence
"Qui dois-je prévenir si je suis malade ?"
Repas
"Où est-ce que les employés mangent ?"
Missions
"Quelles seront mes tâches principales ?"
Scénarios pour le jeu de rôle :
Scénario A : L'appel de vérification
L'élève appelle le patron 2 jours avant le stage pour confirmer l'heure d'arrivée et le lieu exact du rendez-vous.
Scénario B : La première rencontre
L'élève est reçu par son tuteur le premier matin. Il doit demander où ranger ses affaires et où se trouve la salle de pause.
Conseils d'adaptation (Enseignement Spécialisé)
Pour les élèves non-lecteurs :
Utilisez des pictogrammes supplémentaires. L'enseignant remplit la fiche pendant que l'élève dicte ses questions après avoir vu une vidéo ou une image d'un lieu de travail.
Pour les élèves anxieux :
Préparez un script écrit qu'ils peuvent lire mot à mot lors du jeu de rôle. Utilisez un téléphone (éteint) pour rendre la simulation plus concrète.