Success Blueprint Invitation Document Success Blueprint
Invitation to Join / Project: Academic Excellence
Engineering your path to the top.
Success isn't an accident—it's designed. Join a select group of students to master the habits that make school feel easier and more rewarding.
Goal Getters
SMART Planning
Time Masters
Priority Hacks
Learning Layers
Visual Notes
Brain Boosters
Memory Tricks
Grit Grind
Mindset Flip
Voice Power
Self-Advocacy
Timeline
6 Weeks
Burst Mode
20 Mins
Team Size
Small Group
Meeting Time / Days:
Meeting Location:
Secure your spot. Return signed permission form by:
Return Deadline
Accept Assignment
DOC_TYPE: INVITATION PROJECT: SUCCESS_BP_2026 STATUS: ACTIVE_RECRUITMENT
English Permission Letter Document Success Blueprint
Academic Success Small Group
PARENT PERMISSION
Date: ____________________
Dear Parent or Guardian,
Your student has been invited to participate in Success Blueprint , a 6-session small group focused on building essential skills for academic success in middle school. This group will meet for approximately 20 minutes once a week during the school day.
Our goal is to help students take ownership of their learning through interactive games and hands-on activities. Topics covered will include:
Goal Setting: Creating achievable plans for the future.Time Management: Prioritizing tasks and staying organized.Study Strategies: Learning memory hacks and note-taking tricks.Self-Advocacy: Building confidence to ask for help and communicate needs.
We believe these skills are the foundation for high school and beyond. If you would like your student to participate, please sign and return the bottom portion of this letter by ____________________ .
Sincerely,
Program Coordinator / School Counselor
Please return this portion
Consent Form
Student Name
Grade
Yes , I give permission for my student to participate in the Success Blueprint small group.
No , I do not wish for my student to participate at this time.
Parent/Guardian Signature
Date
Success Blueprint Spanish Invitation Document Plan de Éxito
Invitación para unirte / Proyecto: Excelencia Académica
Diseñando tu camino hacia la cima.
El éxito no es un accidente, se diseña. Únete a un grupo selecto de estudiantes para dominar los hábitos que hacen que la escuela sea más fácil y gratificante.
Metas Claras
Planificación SMART
Dueños del Tiempo
Trucos de Prioridad
Capas de Aprendizaje
Notas Visuales
Impulso Mental
Trucos de Memoria
Poder de Resiliencia
Cambio de Mentalidad
Voz Fuerte
Autodefensa
Duración
6 Semanas
Sesión Rápida
20 Mins
Grupo
Pequeño
Horario / Días de reunión:
Lugar de reunión:
Asegura tu lugar. Devuelve el formulario firmado para el:
Fecha Límite
Aceptar Misión
DOC_TIPO: INVITACIÓN PROYECTO: ÉXITO_BP_2026 ESTADO: RECLUTAMIENTO_ACTIVO
Spanish Permission Letter Document Plan de Éxito
Grupo Pequeño de Éxito Académico
PERMISO DE PADRES
Fecha: ____________________
Estimado Padre o Tutor,
Su estudiante ha sido invitado a participar en Plan de Éxito , un grupo pequeño de 6 sesiones enfocado en desarrollar habilidades esenciales para el éxito académico en la escuela secundaria. Este grupo se reunirá durante aproximadamente 20 minutos una vez a la semana durante el día escolar.
Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a tomar control de su aprendizaje a través de juegos interactivos y actividades prácticas. Los temas cubiertos incluirán:
Establecimiento de Metas: Creación de planes alcanzables para el futuro.Gestión del Tiempo: Priorización de tareas y organización.Estrategias de Estudio: Aprendizaje de trucos de memoria y toma de notas.Auto-Abogacía: Desarrollar confianza para pedir ayuda y comunicar necesidades.
Creemos que estas habilidades son la base para la escuela preparatoria (high school) y más allá. Si desea que su estudiante participe, por favor firme y devuelva la parte inferior de esta carta antes del ____________________ .
Atentamente,
Coordinador del Programa / Consejero Escolar
Por favor devuelva esta parte
Formulario de Consentimiento
Nombre del Estudiante
Grado
Sí , doy permiso para que mi estudiante participe en el grupo Plan de Éxito.
No , no deseo que mi estudiante participe en este momento.
Firma del Padre/Tutor
Fecha
Success Blueprint Facilitator Guide Success Blueprint
Facilitator Master Guide
20 Min Sessions
Group Structure
Ideal size: 4-6 students
Time: 20 minutes (High intensity)
Focus: Gamified skill-building
Materials Per Student
"Blueprint" folder (to keep work)
Pencil / Colored Markers
Weekly activity handout
Curriculum Roadmap
1
Goal Getters: The SMART Sort
Students sort "vague" vs. "SMART" goals and write one "Blueprint Goal" for the quarter.
Interactive Sort
2
Time Masters: Priority Rocks
Activity using "Rocks, Pebbles, and Sand" to understand how to prioritize big projects vs. small distractions.
Visual Mapping
3
Learning Layers: Doodle Notes
Learning visual note-taking. Challenge: Listen to a 2-minute "Mystery Fact" and take visual notes.
Fast-Draw Challenge
4
Brain Boosters: Memory Palace
discovery of mnemonic devices (PEMDAS, ROYGBIV) and creating their own for current classes.
Mnemonic Match
5
Grit Grind: Mindset Flip
A card game where students flip "Fixed Mindset" failure scenarios into "Growth Mindset" action plans.
Role Play Cards
6
Voice Power: Teacher Assist
Practicing how to email or approach a teacher for help. The "Success Script" activity.
Script Writing
Typical 20-Minute Session Flow
0-3 MIN
Warm-Up / Intro
3-15 MIN
Core Activity
15-18 MIN
Blueprint Refl.
18-20 MIN
Wrap/Pack
Success Blueprint Final Survey Document Mission Debrief
Success Blueprint Final Survey
Phase 07: Reflection
Agent Name:
Completion Date:
Skill Calibration
Rate your confidence in each "Blueprint Phase" now. (1 = Low, 5 = Master Level)
1. Setting SMART Goals (Goal Getters)
1 2 3 4 5
2. Prioritizing Rocks & Pebbles (Time Masters)
1 2 3 4 5
3. Visual Note-Taking (Learning Layers)
1 2 3 4 5
4. Memory Techniques (Brain Boosters)
1 2 3 4 5
5. Growth Mindset (Grit Grind)
1 2 3 4 5
6. Self-Advocacy (Voice Power)
1 2 3 4 5
What was your favorite activity or "hack" from this group? Why?
How has your approach to school changed since you started?
What is one goal you are currently working on?
If you could change one thing about the group, what would it be?
Blueprint Complete
Success Blueprint Spanish Final Survey Document Informe de Misión
Encuesta Final del Plan de Éxito
Fase 07: Reflexión
Nombre del Agente:
Fecha de Finalización:
Calibración de Habilidades
Califica tu confianza en cada "Fase del Plan" ahora. (1 = Baja, 5 = Nivel Maestro)
1. Establecer Metas SMART (Metas Claras)
1 2 3 4 5
2. Priorizar Rocas y Guijarros (Dueños del Tiempo)
1 2 3 4 5
3. Toma de Notas Visuales (Capas de Aprendizaje)
1 2 3 4 5
4. Técnicas de Memoria (Impulso Mental)
1 2 3 4 5
5. Mentalidad de Crecimiento (Poder de Resiliencia)
1 2 3 4 5
6. Autodefensa Académica (Voz Fuerte)
1 2 3 4 5
¿Cuál fue tu actividad o "truco" favorito de este grupo? ¿Por qué?
¿Cómo ha cambiado tu enfoque hacia la escuela desde que empezaste?
¿En qué meta estás trabajando actualmente?
Si pudieras cambiar algo del grupo, ¿qué sería?
Plan Completado
Success Blueprint Certificate Document Certificate of Achievement
Success Blueprint Graduate
This award is proudly presented to:
Student Name
For successfully completing all six phases of the Success Blueprint program. You have demonstrated growth in goal setting, time management, active learning, and self-advocacy.
Facilitator Signature
Date Awarded
Program Complete BP-2026
Official Release
Success Blueprint Spanish Certificate Document Certificado de Logro
Graduado del Plan de Éxito
Este premio se presenta con orgullo a:
Nombre del Estudiante
Por completar con éxito las seis fases del programa Plan de Éxito. Has demostrado crecimiento en el establecimiento de metas, gestión del tiempo, aprendizaje activo y autodefensa.
Firma del Facilitador
Fecha de Entrega
Plan Completado BP-2026
Versión Oficial
Goal Getters Presentation Slides Goal Getters
Lesson 01: The Blueprint Starts Here
The Goal Gap
Wishful Thinking
"I want to get better at math."
No deadline
No specific plan
Hard to measure
SMART Blueprint
"I will spend 15 mins on IXL math practice every Tuesday and Thursday."
Specific & Clear
Trackable
Realistic
The SMART Formula
S
Specific
Exactly what will you do?
M
Measurable
How will you know you won?
A
Achievable
Is it actually possible?
R
Relevant
Why does it matter to you?
T
Time-Bound
What is the deadline?
Game Time
The SMART Goal Sorting Challenge
Look at your activity sheets. You have 3 minutes to sort the "Weak Wishes" from the "Blueprint Goals." Then, you'll draft your own!
Goal Getters Spanish Blueprint Worksheet Nombre:
Fecha:
Metas en Acción
DESAFÍO DE PLANO #01
Fase 1: Clasificación de Metas
Lee las metas abajo. Identifica si son "Deseos Débiles" (D) o "Metas de Plano" (P) que siguen la fórmula SMART.
?
"Quiero sacar mejores notas en Ciencias este semestre."
?
"Revisaré mis notas en línea todos los lunes y miércoles a las 4:00 PM."
?
"Estudiaré para mi examen de Matemáticas el jueves por la noche durante 30 minutos."
?
"Voy a intentar ser más organizado con mi casillero."
Fase 2: Redacta tu Meta de Plano
Elige una meta que quieras alcanzar este mes. ¡Haz que sea SMART!
Mi "Meta de Plano" para este mes es:
Escribe aquí...
Verificación SMART
S
Específica
M
Medible
A
Alcanzable
R
Relevante
T
Temporal
Marca cada letra si tu meta cumple con el requisito.
"Una meta sin un plan es solo un deseo."
Goal Getters Spanish Presentation Slides Metas en Acción
Lección 01: El Plano Empieza Aquí
La Brecha de Metas
Deseos Débiles
"Quiero mejorar en matemáticas."
Sin fecha límite
Sin plan específico
Difícil de medir
Metas de Plano
"Practicaré 15 minutos de matemáticas en IXL cada martes y jueves."
Específica y Clara
Seguible
Realista
La Fórmula SMART
S
Específica
¿Qué harás exactamente?
M
Medible
¿Cómo sabrás que ganaste?
A
Alcanzable
¿Es realmente posible?
R
Relevante
¿Por qué te importa a ti?
T
Temporal
¿Cuál es la fecha límite?
¡A Jugar!
Desafío de Clasificación de Metas SMART
Revisen sus hojas de actividades. Tienen 3 minutos para separar los "Deseos Débiles" de las "Metas de Plano". ¡Luego redactarán la suya!
Goal Getters Blueprint Worksheet Name:
Date:
Goal Getters
BLUEPRINT CHALLENGE #01
Phase 1: The Goal Sort
Read the goals below. Identify if they are "Weak Wishes" (W) or "Blueprint Goals" (B) that follow the SMART formula.
?
"I want to get better grades in Science this semester."
?
"I will check my grades online every Monday and Wednesday at 4:00 PM."
?
"I'll study for my Spanish quiz on Thursday night for 30 minutes using my flashcards."
?
"I am going to try to be more organized with my locker."
Phase 2: Draft Your Blueprint Goal
Pick one thing you want to achieve this month. Make it SMART!
My "Blueprint Goal" for this month is:
(e.g., "I will read for 20 minutes before bed 3 nights a week...")
S
M
A
R
T
Check off each letter if your goal meets the requirement!
"A goal without a plan is just a wish."
Time Masters Spanish Priority Worksheet Nombre:
Fecha:
Maestros del Tiempo
Desafío de Plano #02
"La clave no es priorizar lo que está en tu agenda, sino programar tus prioridades."
La Pirámide de Prioridades
Rocas
Máximo 3 elementos
Piedras
Arena
Mis Grandes Rocas (Esta Semana):
Mis Piedras (Tareas Diarias):
Mi Arena (Diversión/Descanso):
Clasificación Rápida: ¿Roca, Piedra o Arena?
Estudiar para un examen importante de Matemáticas el viernes.
ROCA
PIEDRA
ARENA
Ver TikTok durante una hora antes de cenar.
ROCA
PIEDRA
ARENA
Doblar la ropa como tarea del hogar.
ROCA
PIEDRA
ARENA
Empezar un proyecto de Ciencias que vence en 2 semanas.
ROCA
PIEDRA
ARENA
Time Masters Presentation Slides Time Masters
Lesson 02: The Big Rocks Challenge
The Success Jar
Rocks
The Big Stuff
Major tests, projects, health, family, and big goals.
Pebbles
The Routine
Daily homework, chores, clubs, and practice.
Sand
The Fillers
Social media, gaming, TV, and "doing nothing."
The Secret to the Jar
"If you put the Sand in first, there is no room for the Rocks."
Put Big Rocks in First!
The Priority Sort
Grab your Priority Pyramid handout. We're going to map out YOUR week. What are your 3 biggest "Rocks" for this week?
Time Masters Spanish Presentation Slides Maestros del Tiempo
Lección 02: El Desafío de las Grandes Rocas
El Frasco del Éxito
Rocas
Lo más importante
Exámenes importantes, proyectos, salud, familia y grandes metas.
Piedras
La Rutina
Tareas diarias, deberes del hogar, clubes y entrenamientos.
Arena
Los Rellenos
Redes sociales, videojuegos, televisión y "no hacer nada".
El Secreto del Frasco
"Si pones la Arena primero, no habrá espacio para las Rocas."
¡Pon las Grandes Rocas Primero!
Clasificación de Prioridades
Tomen su hoja de la Pirámide de Prioridades. Vamos a planificar SU semana. ¿Cuáles son sus 3 "Rocas" más grandes para esta semana?
Time Masters Priority Worksheet Name:
Date:
Time Masters
BLUEPRINT CHALLENGE #02
"The key is not to prioritize what's on your schedule, but to schedule your priorities."
The Priority Pyramid
ROCKS
3 Items Max
PEBBLES
SAND
My Big Rocks (This Week):
My Pebbles (Daily To-Dos):
My Sand (Fun/Rest):
Quick Sort: Rock, Pebble, or Sand?
Studying for a major Math unit test on Friday.
ROCK
PEBBLE
SAND
Scrolling on TikTok for an hour before dinner.
ROCK
PEBBLE
SAND
Folding your laundry as a chore.
ROCK
PEBBLE
SAND
Starting a Science project due in 2 weeks.
ROCK
PEBBLE
SAND
Learning Layers Presentation Slides Learning Layers
Lesson 03: The Visual Note Hack
Dual Coding
Old Way
Writing down every single word the teacher says as fast as possible.
blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah blah...
The Blueprint Way
Using Visual Layers to connect your ears to your hand.
Icons for key ideas
Arrows for connections
BOLD for main topics
The Doodle Note Toolkit
Clouds
For Main Topics
Stars
Important Info
Connectors
Show Relationships
Frames
Separate Sections
Mystery Fact Challenge
I am going to read a short 2-minute "Mystery Fact" about a famous animal. You cannot write full sentences. You can ONLY use the Toolkit to capture the info.
Ready your pencils!
Learning Layers Spanish Visual Note Worksheet Nombre:
Fecha:
Learning Layers
Desafío de Plano #03
Kit de Notas
Tema
Importante
Conexión
Dato/Detalle
Lienzo del Desafío Misterioso
Dibuja imágenes, palabras clave e íconos aquí
Reflexión del Desafío
Algo que dibujé fue:
Me ayudó a recordar que:
Nota para el facilitador: Lee un texto breve sobre el "Ajolote" o el "Tejón de la Miel". Concéntrate en 3 datos principales (Hábitat, Habilidad Especial, Dieta). Pausa brevemente entre cada punto para dar tiempo de dibujar.
Learning Layers Visual Note Worksheet Name:
Date:
Learning Layers
BLUEPRINT CHALLENGE #03
Visual
Topic
Important
Connection
Fact/Detail
Mystery Challenge Canvas
Capture images and icons here
Post-Challenge Reflection
One thing I drew was:
It helped me remember:
Teacher Note: Read a short text about the "Axolotl" or "Honey Badger." Focus on 3 main facts (Habitat, Special Skill, Diet). Pause slightly between points to allow drawing time.
Learning Layers Spanish Presentation Slides Learning Layers
Lección 03: El Truco de las Notas Visuales
Codificación Dual
Método Tradicional
Escribir cada palabra que dice el profesor lo más rápido posible.
bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla...
El Método del Plano
Usar Capas Visuales para conectar tus oídos con tu mano.
Íconos para ideas clave
Flechas para conexiones
NEGRILLA para temas principales
Caja de Herramientas de Notas
Nubes
Temas Principales
Estrellas
Información Clave
Conectores
Muestran Relaciones
Marcos
Separan Secciones
El Desafío del Dato Misterioso
Voy a leer un breve "Dato Misterioso" de 2 minutos sobre un animal famoso. No pueden escribir oraciones completas. SOLO pueden usar su Caja de Herramientas para capturar la información.
¡Preparen sus lápices!
Brain Boosters Presentation Slides Brain Boosters
Lesson 04: The Memory Hacks
The Memory Leak
You forget 70% of what you learn within 24 hours.
Unless you "Anchor" it.
The Success Anchors
Chunking
Breaking big lists into 3-4 small groups.
Mnemonics
Using first letters to make a sentence (PEMDAS).
Palace
Picturing facts inside a room you know well.
Anchor Challenge
You have a list of "Random Blueprint Facts." Your mission is to create a Mnemonic Device for them. The weirder the sentence, the better you'll remember!
Brain Boosters Spanish Memory Worksheet Nombre:
Fecha:
Brain Boosters
Desafío de Plano #04
El Desafío del Ancla
Las mnemotecnias ayudan a nuestro cerebro a conectar nueva información con cosas que ya conocemos. Usa la primera letra de cada palabra de una lista para crear una oración memorable (¡y divertida!).
Los Planetas (M-V-T-M-J-S-U-N)
M i V ecino T iene M uchas J oyas, S olo U n N iño
Operaciones (P-E-M-D-A-S)
P ara E l M ejor D ía, A lmuerza S opa
Desafío 1: Los Grandes Lagos H - O - M - E - S
Crea una oración para: Hurón, Ontario, Míchigan, Erie, Superior
Escribe tu oración aquí...
Desafío 2: Colores del Arcoíris R - N - A - V - A - I - V
Crea una oración para: Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Índigo, Violeta
Escribe tu oración aquí...
Desafío 3: ¡Tu Elección!
Elige 4 o 5 palabras que necesites aprender para una clase actual (Matemáticas, Ciencias, etc.). ¡Lístalas y crea tu propia ancla!
Mi Oración Ancla:
Brain Boosters Memory Worksheet Name:
Date:
Brain Boosters
BLUEPRINT CHALLENGE #04
The Anchor Challenge
Mnemonics help our brains link new info to things we already know. Use the first letter of each word in a list to create a memorable (and silly) sentence.
The Planets (MVEMJSUN)
My Very Eager Mother Just Served Us Nachos
Operations (PEMDAS)
Please Excuse My Dear Aunt Sally
Challenge 1: The Great Lakes H - O - M - E - S
Create a sentence for: Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior
Start writing here...
Challenge 2: Rainbow Colors R - O - Y - G - B - I - V
Create a sentence for: Red, Orange, Yellow, Green, Blue, Indigo, Violet
Start writing here...
Challenge 3: Your Choice!
Pick 4-5 words you need to learn for a current class (Math, History, Science). List them and create your own anchor!
My Anchor Sentence:
Brain Boosters Spanish Presentation Slides Brain Boosters
Lección 04: Los Trucos de Memoria
La Fuga de Memoria
Olvidas el 70% de lo que aprendes en menos de 24 horas.
A menos que lo "Ancles".
Anclas del Éxito
Agrupación
Dividir listas largas de información en grupos de 3 o 4 elementos.
Mnemotecnias
Usar las iniciales de una lista para formar una frase (como PEMDAS).
Palacio
Imaginar la información distribuida en un lugar que conozcas muy bien.
Desafío del Ancla
Tienen una lista de "Datos de Plano" en su hoja de actividades. Su misión es crear una Fórmula Mnemotécnica para recordarlos. ¡La frase más loca gana!
Grit Grind Presentation Slides Grit Grind
Lesson 05: The Mindset Flip
Fixed vs. Growth
Fixed
"I'm just not a math person."
Believing you are born with a set amount of intelligence and you can't change it.
Growth
"This is hard... for now."
Believing that your brain is a muscle that gets stronger every time you struggle.
The Power of YET
"I don't know how to do this..."
YET.
The Script Flip
You are going to see 4 "Epic Fails" on your worksheet. Your job is to Flip the Script and rewrite the Fixed Mindset thoughts into Growth Mindset plans.
Grit Grind Spanish Mindset Worksheet Nombre:
Fecha:
Grit Grind
Desafío de Plano #05
Tu cerebro es un músculo
Cada vez que te esfuerzas con algo nuevo, tu cerebro construye nuevas conexiones. ¡Esfuerzo = Fuerza!
Fase 1: Cambia el Guion
Pensamiento Fijo
"Reprobé ese examen de Ciencias Sociales. Soy malo en esta materia y probablemente debería dejar de intentarlo."
Giro de Crecimiento
Pensamiento Fijo
"Los comentarios de mi profesora son muy crueles. Me dio una C porque no le caigo bien."
Giro de Crecimiento
Pensamiento Fijo
"El entrenador no me eligió para el equipo titular. Supongo que no soy un atleta."
Giro de Crecimiento
Reflexión de Plano
Piensa en algo con lo que estés luchando actualmente (una clase, un deporte, una habilidad). Escríbelo como una declaración de "Aún No".
"NO PUEDO
...
AÚN."
Grit Grind Mindset Worksheet Name:
Date:
Grit Grind
BLUEPRINT CHALLENGE #05
Your Brain is a Muscle
Every time you struggle with something new, your brain builds new pathways. Struggle = Strength!
Phase 1: Flip the Script
Fixed Thought
"I failed that Social Studies test. I'm just bad at this subject and should probably stop trying."
Growth Flip
Fixed Thought
"My teacher's feedback is so mean. She gave me a C because she doesn't like me."
Growth Flip
Fixed Thought
"The coach didn't pick me for the starter team. I guess I'm just not an athlete."
Growth Flip
Blueprint Reflection
Think of one thing you are currently struggling with (a class, a sport, a skill). Write it down as a "Not Yet" statement.
"I CAN'T
...
YET."
Grit Grind Spanish Presentation Slides Grit Grind
Lección 05: El Giro de Mentalidad
Fija vs. Crecimiento
Mentalidad Fija
"No soy bueno para las matemáticas."
Creer que naces con una cantidad de inteligencia fija y que no puedes hacer nada para cambiarla.
De Crecimiento
"Esto es difícil... por ahora."
Creer que tu cerebro es un músculo que se fortalece y se desarrolla cada vez que te esfuerzas.
El Poder de AÚN NO
"No sé cómo hacer esto..."
AÚN NO.
Cambia el Guion
Encontrarán 3 pensamientos de mentalidad fija en su hoja de actividades. Su tarea es Cambiar el Guion y reescribirlos como planes de mentalidad de crecimiento.
Voice Power Presentation Slides Voice Power
Lesson 06: The Art of Asking
Silent Struggles
Nobody can help you if they don't know you need it.
Asking for help is a sign of strength , not weakness.
The Professional Script
01
Greeting
"Dear Mrs. Smith..."
02
The Ask
"I am confused about..."
03
The Plan
"Could we meet after school?"
04
Thanks
"Thank you, [Name]"
The Success Script
You're going to draft your own "SOS Email" for a teacher. It's time to show your Voice Power and get what you need to succeed!
Voice Power Spanish Advocacy Worksheet Nombre:
Fecha:
Voice Power
Desafío de Plano #06
El Correo S.O.S. Profesional
Para: [Correo del Profesor/a]
Asunto: Pregunta sobre ____________________
Estimado/a ____________________,
Le escribo porque estoy teniendo algunas dificultades con ____________________. Específicamente, no entiendo ____________________.
¿Estaría disponible para que nos reunamos ____________________ (durante el almuerzo / después de clases / durante la hora libre) para poder hacerle algunas preguntas?
Muchas gracias,
Práctica de Respuesta Rápida
¿Cómo te acercarías a un profesor en persona en estas situaciones? Escribe tu frase de inicio.
Situación A
Estuviste ausente ayer y te perdiste los apuntes.
Mi frase de inicio ("Disculpe, [Nombre]..."):
Situación B
Recibiste tu calificación y no sabes por qué sacaste una C.
Mi frase de inicio ("Disculpe, [Nombre]..."):
¡Plan de Éxito Completado!
¿Cuál es la habilidad más importante que aprendiste en este grupo?
Voice Power Advocacy Worksheet Name:
Date:
Voice Power
BLUEPRINT CHALLENGE #06
The Professional SOS Email
To: [Teacher's Email]
Subject: Question about ____________________
Dear ____________________,
I am writing because I am having some trouble with ____________________. Specifically, I don't understand ____________________.
Would you be available to meet ____________________ (during lunch / after school / during flex) so I can ask a few questions?
Thank you,
Quick Response Practice
How would you approach a teacher in person for these scenarios? Jot down your "Opener."
Scenario A
You were absent yesterday and missed the notes.
My opener: "Excuse me, [Name]..."
Scenario B
You got your grade back and don't know why you got a C.
My opener: "Excuse me, [Name]..."
Success Blueprint Complete!
What is the most important skill you learned in this group?
Write your answer here...
Voice Power Spanish Presentation Slides Voice Power
Lección 06: El Arte de Pedir Ayuda
Luchas Silenciosas
Nadie puede ayudarte si no saben que lo necesitas.
Pedir ayuda es un símbolo de fortaleza , no de debilidad.
El Guion Profesional
01
Saludo
"Estimado/a Sr./Sra. Smith..."
02
Petición
"Tengo dudas sobre..."
03
Plan
"¿Podríamos reunirnos después de clase?"
04
Firma
"Muchas gracias, [Nombre]"
El Guion S.O.S.
Van a redactar su propio "Correo S.O.S." para un profesor en su hoja de actividades. ¡Es hora de demostrar su Voice Power y conseguir lo necesario para triunfar!
