My Story Map Worksheet Part 1: My Story Map
Parte 1: Mi Mapa de Historia
Name / Nombre: ___________________________
When did it start? / ¿Cuándo comenzó?
When do you remember first feeling like you wanted to be away from people?
¿Cuándo recuerdas haber sentido por primera vez que querías estar lejos de la gente?
Why do you think it started? Was there a specific event?
¿Por qué crees que empezó? ¿Hubo un evento específico?
Why is it hard? / ¿Por qué es difícil?
What does it feel like when people get close? / ¿Qué sientes cuando la gente se acerca?
Tight chest / Pecho apretado
Fast heart / Corazón rápido
Want to hide / Ganas de esconderte
Frozen / Congelada
What is the hardest part about being in a classroom right now?
¿Qué es lo más difícil de estar en un salón de clases ahora?
My Safety Bubble / Mi Burbuja de Seguridad
Draw yourself and a "bubble" around you to show how much space you need. / Dibújate y una "burbuja" a tu alrededor para mostrar cuánto espacio necesitas.
Proximity Power Ladder Activity Part 2: Proximity Ladder
Parte 2: La Escalera
Name / Nombre: ___________________________
Write 5 steps to get closer to people. Bottom = Easy. Top = Big Goal.
Escribe 5 pasos para acercarte a la gente. Abajo = Fácil. Arriba = Meta.
5
Goal / Meta
4
3
2
1
First Step / Primer Paso
Ideas / Ideas:
• Sit in same room / Estar en el mismo salón
• Stand near desk / Estar cerca del escritorio
• Walk past groups / Pasar por un grupo
• Lunch table / Mesa del almuerzo
• 1 Partner / 1 Compañero
• Stay for 5 mins / Quedarse 5 mins
The Why of Connection Worksheet Part 3: The Power of Connection
Parte 3: El Poder de la Conexión
Name / Nombre: ___________________________
Why is it good to be near people? Let's find the positive things.
¿Por qué es bueno estar cerca de la gente? Busquemos las cosas positivas.
Friendship / Amistad
How would having a friend to talk to or sit with make school better?
¿Cómo mejoraría la escuela tener un amigo para hablar o sentarse?
My Future / Mi Futuro
What is your dream job? How will going to class help you get there?
¿Cuál es el trabajo de tus sueños? ¿Cómo te ayudará ir a clase a lograrlo?
Getting Help / Recibir Ayuda
If you are in class, how can a teacher help you when things are hard?
Si estás en clase, ¿cómo puede un maestro ayudarte cuando las cosas son difíciles?
My Brave Goal / Mi Meta Valiente
What is one positive thing you are looking forward to? / ¿Qué es una cosa positiva que esperas con ansias?
Back to Class Blueprint Worksheet Part 4: Back to Class Blueprint
Parte 4: Plan para Regresar a Clase
Name / Nombre: ___________________________
My Class Goals / Mis Metas
Entry / Entrada
How I will enter the room: / Cómo entraré:
Seating / Asiento
Where I feel safe sitting: / Dónde me siento segura:
Time / Tiempo
How long I will stay: / Cuánto tiempo me quedaré:
Next Step / Siguiente Paso
My next brave action: / Mi siguiente acción valiente:
Why go back? / ¿Por qué regresar?
If I go back to class, I will be able to... / Si regreso a clase, podré...
My "In-Class" Calm Kit / Mi Kit de Calma
What 3 things help you feel calm? / ¿Qué 3 cosas te ayudan a sentirte tranquila?
Communication Cards Activity Communication Cards
Tarjetas de Comunicación
Cut these cards out. Show them to your teacher or peers to share how you are feeling.
Recorta estas tarjetas. Muéstralas a tu maestro o compañeros para compartir cómo te sientes.
I need help
Necesito ayuda
I need a break
Necesito un descanso
YES / SÍ
NO / NO
I don't know
No lo sé
Too much
Es demasiado
I'm okay
Estoy bien
Thank you
Gracias
Draw your own / Dibuja la tuya
Teacher Tip: Laminate these cards and put them on a ring for easy use.
Consejo para el maestro: Lamina estas tarjetas y ponlas en un anillo para facilitar su uso.
Brave Steps Progress Tracker My Brave Steps Tracker
Mi Rastreador de Pasos Valientes
Every time you take a step on your ladder, mark it here! Celebrate your bravery.
¡Cada vez que des un paso en tu escalera, márcalo aquí! Celebra tu valentía.
1
Start
2
3
4
5
Halfway
6
7
8
9
10
Goal!
My Bravery Log / Mi Registro
Step What I did / Lo que hice How I felt / Cómo me sentí Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Step 5 Step 6 Step 7 Almost there! / ¡Ya casi! Step 8 Step 9 Step 10
My Reward when I finish / Mi Recompensa: