شواهد الدلم مهمة أدائية
الدراسات الاجتماعية والوطنية • مهمة أدائية
شواهد الدلم الحضارية: إنتاج بحث موثق
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم • الأنشطة المهارية
مهمة استقصائية
اسم الطالب/ـة: ___________________
الصف / الشعبة: ___________________
تاريخ التسليم: ___________________
سياق المهمة والهدف التعليمي:
تعد محافظة الدلم ركناً تاريخياً تليداً في منطقة الرياض يزخر بشواهد العمارة النجدية وعبقرية الإنسان في الري والاستيطان. المطلوب منك إعداد بحث موجز وتقرير تاريخي موثق حول أحد معالم الدلم الأثرية الأربعة الموضحة أدناه، مستنداً إلى مصادر علمية وموثقاً خصائصه وأهميته التراثية.
المواقع الأثرية المتاحة للبحث (اختر موقعاً واحداً):
الموقع ١
بلدة الدلم القديمة والأسوار الطينية
أبراج مراقبة وأسوار شُيدت بالطين واللبن لحماية الواحة والواجهات النجدية الأصيلة ذات الشرفات المثلثية.
الموقع ٢
عين الضلع وشبكة الأفلاج المائية
واحة مائية فريدة شكلت شريان الحياة الزراعية بالدلم، وتوزيع المياه بنظام هندسي تقليدي ذكي لقنوات الري.
الموقع ٣
سوق المنهل التراثي
مركز التبادل التجاري والاجتماعي، يتميز بالأروقة الطينية، الأقواس التراثية، والأبواب الخشبية المنقوشة يدوياً.
مستوطنات وزراعة تاريخية الموقع ٤
موقع زميقة الأثري
شاهد على استقرار بشري موغل في القدم، يضم بقايا آبار حجرية ومستوطنات زراعية قديمة برهنت على خصوبة أرض الدلم.
خطوات إنجاز البحث والمهمة:
١
اختيار الموقع تحديد المعلم الأثري
٢
جمع المعلومات كتب ومراجع وهيئات
٣
تحليل الأثر معمارياً واجتماعياً
٤
صياغة المقترح صون التراث واستدامته
* انتقل إلى الصفحة التالية لتدوين منظم البحث الميداني ومسودة التقرير الموثق. الصفحة ١ من ٢
مخطط البحث والمسودة الأولية للتقرير الموثق
استمارة عمل الطالب
الموقع الأثري المختار:
المصادر المعتمدة في التوثيق (مؤلفات / منصات رسمية):
١. الخصائص المعمارية ومواد البناء التقليدية للموقع: (صف الطين، اللبن، جذوع الأثل، فتحات التهوية، نظام السريان، إلخ)
٢. الأثر الحضاري والاجتماعي والاقتصادي في تاريخ الدلم: (أهمية الموقع لسكان الدلم وقوافل التجارة أو الزراعة قديماً)
٣. مقترح إبداعي لصون الموقع وتفعيله سياحياً وثقافياً: (فكرة لتعزيز حضور الموقع ضمن مستهدفات رؤية المملكة ٢٠٣٠)
سلم التقييم التحليلي للمهمة الأدائية (Rubric):
| معيار التقييم | متميز (٣ درجات) | جيد (درجتان) | بحاجة لتطوير (درجة) |
|---|
| دقة المعلومات والوصف التاريخي | شرح وافٍ وتفصيلي للموقع وعناصره الأثرية بدقة. | وصف عام للموقع مع إغفال بعض المعالم البنائية. | معلومات مقتضبة جداً أو غير دقيقة تاريخياً. |
| التوثيق وتنوع المصادر | توثيق موثوق وصحيح لمصدرين علميين أو رسميين على الأقل. | الاعتماد على مصدر واحد فقط مع توثيق مقبول. | غياب التوثيق أو الاعتماد على مصادر غير معتمدة. |
| التحليل والمقترح التطويري | ربط عميق بين الموقع وحياة الأهالي مع مقترح صون إبداعي. | ربط سطحي ومقترح تقليدي للحفظ والتنشيط. | غياب التحليل أو عدم تقديم مقترح تطويري عملي. |
الدرجة المستحقة: [ / ٩ ]
توقيع المعلم/ـة: ___________________
الصفحة ٢ من ٢