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Château et Clocher

Séance d'Histoire CM1 (45 minutes) sur l'organisation de la société médiévale à travers la seigneurie (pouvoir temporel et économique du seigneur) et la paroisse (encadrement spirituel et temporel par l'Église). Comprend l'étude de quatre documents authentiques adaptés et l'élaboration d'une trace écrite.

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Château et Clocher

Séance d'Histoire CM1 (45 minutes) sur l'organisation de la société médiévale à travers la seigneurie (pouvoir temporel et économique du seigneur) et la paroisse (encadrement spirituel et temporel par l'Église). Comprend l'étude de quatre documents authentiques adaptés et l'élaboration d'une trace écrite.

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🌾 L'impôt de la dîme

Les paysans donnent 1 gerbe de blé sur 10 à l'Église pour payer l'entretien du clergé et secourir les pauvres.

Mots-clés : Paroisse • Clergé • Dîme Passons à la trace écrite ➔


Les deux piliers du village médiéval

Comparaison

🏰

Le Seigneur

  • Lieu : le château fort et la réserve.
  • Rôle : commande, défend, rend la justice.
  • Obligations des paysans : les corvées (travaux gratuits) et les redevances (moulin, four).
  • ➔ Autorité militaire et politique

⛪

L'Église

  • Lieu : l'église au centre du village.
  • Rôle : guide la foi, rythme la vie avec les cloches.
  • Obligations des paysans : payer la dîme (1/10ᵉ des récoltes) et assister aux messes.
  • ➔ Autorité spirituelle et morale

Au Moyen Âge, tout paysan dépend à la fois de son seigneur et de sa paroisse !


Trace écrite finale • Mon cahier d'Histoire

À retenir • CM1

Au Moyen Âge (XIᵉ-XIIIᵉ siècle), la vie des paysans est encadrée par deux autorités :

1. Le seigneur et la seigneurie :
Le seigneur protège les villageois depuis son château fort. En échange, les paysans doivent faire des corvées (travaux obligatoires gratuits) et payer des taxes pour utiliser son four et son moulin.

2. L'Église et la paroisse :
Chaque village forme une paroisse dirigée par un prêtre (membre du clergé). Les cloches de l'église rythment le travail et les prières. Les fidèles lui versent la dîme (un dixième des récoltes).

Mots à retenir : Seigneur • Seigneurie • Paroisse • Clergé • Corvées • Dîme Fin de la séance

💡 Différenciation :

  • Élèves à besoins particuliers / Dys : surlignage des mots-clés dans les textes, réponse dictée à l'adulte ou sous forme de tirets.
  • Élèves rapides : leur demander de schématiser sur le cahier les deux autorités (Château d'un côté / Église de l'autre).

⚠️ Vigilance didactique (Programme 2026) :

Insister sur le fait que la seigneurie et la paroisse s'entrecroisent sur le même territoire : un habitant est à la fois sujet de son seigneur laïque (ou ecclésiastique) et paroissien de son curé.

Ressource pédagogique conforme aux attendus ministériels 2026 Histoire CM1 • Cycle 3 • Château et Clocher

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