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Uncommon Schools • Ciencias 8.º Grado U1L5: Propiedades físicas y reacciones químicas
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AHORA MISMO (DO NOW)
Vocabulario clave: Átomo • Elemento • Molécula • Compuesto
Átomo (Atom): Partícula individual más simple.
Elemento (Element): Un solo tipo de átomo.
Molécula (Molecule): 2 o más átomos unidos.
Compuesto (Compound): Átomos diferentes unidos.
1. ¿Qué término describe mejor el diagrama a continuación? (What term best fits the diagram below?)
a Compuesto (Compound)
b Molécula (Molecule)
c Átomo (Atom)
2. ¿Qué término describe mejor el diagrama a continuación? (What term best fits the diagram below?)
a Compuesto (Compound)
b Molécula (Molecule)
c Átomo (Atom)
3. ¿Qué término describe mejor el diagrama a continuación? (What term best fits the diagram below?)
a Compuesto (Compound)
b Molécula (Molecule)
c Átomo (Atom)
4. Para A, B, C y D, asigna el término o términos que mejor se ajusten al modelo (puedes usar los términos más de una vez).
(For A, B, C and D assign the term or terms that fit the model best; can use terms more than once.)
Términos (Terms): Átomo (Atom) • Elemento (Element) • Molécula (Molecule) • Compuesto (Compound)
A.
C.
B.
D.
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Uncommon Schools • Ciencias 8.º Grado U1L5: Registro de observaciones de laboratorio
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Tablas de datos: Observaciones de cambios físicos vs. químicos
Physical vs. Chemical Observations Data Tables: Escribe tus observaciones detalladas para cada estación y determina el tipo de cambio. (Write detailed observations for each station and determine the type of change.)
Evidencias útiles (Helpful evidence): Burbujas / Gas (Bubbles) • Cambio de color (Color change) • Cambio de temperatura (Temp change) • Cambio de forma/tamaño (Shape/Size change)
1 Estación 1: Rasgar papel (Ripping Paper) Materiales: Papel y tijeras o manos
Observaciones detalladas (Detailed observations - ¿Qué ves, sientes o cambia?):
Tipo de cambio (Change type):
Cambio físico (Physical) Cambio químico (Chemical)
2 Estación 2: Bicarbonato de sodio + Vinagre (Baking Soda + Vinegar) Materiales: Vaso, vinagre, bicarbonato
Observaciones detalladas (Detailed observations - ¿Qué ves, sientes o cambia?):
Tipo de cambio (Change type):
Cambio físico (Physical) Cambio químico (Chemical)
3 Estación 3: Derretir hielo (Melting Ice) Materiales: Cubo de hielo, placa o calor
Observaciones detalladas (Detailed observations - ¿Qué ves, sientes o cambia?):
Tipo de cambio (Change type):
Cambio físico (Physical) Cambio químico (Chemical)
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Uncommon Schools • Ciencias 8.º Grado U1L5: Práctica independiente
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PRÁCTICA INDEPENDIENTE (Independent Practice)
Mira cada imagen. ¿Qué tipo de cambio ocurrió? ¿Cambio físico o cambio químico?
(Look at each picture. What kind of change took place? Physical change or chemical change?)
Quemar madera (Burning wood)
C6H10O5 (s) + O2 (g) →
CO2 (g) + H2O (g) + calor
Oxidación / Herrumbre (Rusting)
4Fe (s) + 3O2 (g) →
2Fe2O3 (s)
Disolver sal en agua (Dissolving salt)
NaCl (s) →
Na+ (aq) + Cl− (aq)
1. Quemar madera (Burning wood):
Físico (Physical) Químico (Chemical)
Explica tu razonamiento con evidencia (Explain your reasoning with evidence):
2. Oxidación (Rusting):
Físico (Physical) Químico (Chemical)
Explica tu razonamiento con evidencia (Explain your reasoning with evidence):
3. Disolver sal (Dissolving Salt):
Físico (Physical) Químico (Chemical)
Explica tu razonamiento con evidencia (Explain your reasoning with evidence):
Marcos de oraciones de apoyo (Sentence starters):
• “Es un cambio _____ porque (se formó / no se formó) una sustancia nueva.”
• “It is a _____ change because a new substance (was / was not) formed.”
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Uncommon Schools • Ciencias 8.º Grado U1L5: Evaluación de salida
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BOLETO DE SALIDA (EXIT TICKET)
Instrucciones (Directions):
Menciona un ejemplo de un cambio físico y un ejemplo de un cambio químico. ¿Cuál es la diferencia principal entre los dos tipos de cambio?
(Name one example of a physical change and one of a chemical change. What is the major difference between the two types of change?)
Estructura de respuesta recomendada (Recommended Response Guide):
1. Cambio físico (Physical change): “Un ejemplo de un cambio físico es _______ porque...” (An example of a physical change is _______ because...)
2. Cambio químico (Chemical change): “Un ejemplo de un cambio químico es _______ porque...” (An example of a chemical change is _______ because...)
3. Diferencia principal (Major difference): “La diferencia principal es que en un cambio químico (se forman / no se forman) sustancias nuevas...” (The major difference is that in a chemical change new substances...)
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