Moléculas de Identidad Hoja de Trabajo
GRADO 6, UNIDAD 2: INTERCONEXIÓN E IDENTIDAD: EL TEJIDO DE UNA COMUNIDAD
Nombre:
Fecha:
15
Lección 3a: Lectura
Instrucciones: Dibuja dos Moléculas de Identidad lado a lado en el espacio de abajo con suficiente espacio en cada «burbuja» para tomar notas. Etiqueta las moléculas con los nombres de Jasmine y TJ. A medida que leas Mirar a ambos lados (Look Both Ways), utiliza los pensamientos, sentimientos, acciones, palabras y descripciones de los personajes para añadir aspectos de la identidad de Jasmine o de TJ a tus moléculas. Si encuentras evidencia de que TJ y Jasmine comparten un rasgo de identidad, escríbelo en un círculo entre las moléculas y conéctalo a ambos nombres.
Área de dibujo: Moléculas de Identidad (Jasmine y TJ)
Espacio para notas, burbujas y diagramas
Nombre:
LECCIÓN 3a: LECTURA
Instrucciones: Utilizando oraciones completas y evidencia del texto, comparte tu mejor reflexión en respuesta a la siguiente consigna.
Consigna de escritura rápida: ¿Cómo caracterizarías a Jasmine? ¿Cómo caracterizarías a TJ?