Mision Lectura Exam
3°
Evaluación Diagnóstica de Lectura
Ciclo Escolar 2026-2027 • Comprensión y Fluidez Lectora
Puntaje Total: ___ / 20 Nivel: [ ] Básico [ ] Medio [ ] Avanzado
Estudiante:
Fecha:
Grupo:
El gran misterio en el jardín de la familia Soto
Instrucción: Lee atentamente cada párrafo. Si no entiendes una palabra, reléela con calma.
Texto Narrativo
1 Cada domingo, la casa de la abuela Elena se llena de risas, aromas sabrosos y ladridos alegres. La abuela, cuyo pasatiempo favorito es cuidar sus coloridas orquídeas en el invernadero, siempre organiza un gran almuerzo para reunir a toda la familia. En esta ocasión, la tía Clara, que trabaja como chef en un restaurante famoso del centro, llegó temprano con su delantal blanco para cocinar unos deliciosos tamales de elote dulce y una canasta repleta de empanadas doradas de queso con espinaca.
2 Poco después llegó el tío Marcos, quien tiene una noble profesión: es veterinario y cuida con paciencia a toda clase de animales. Con él venían sus dos compañeros inseparables: Chispa, un perro sabueso entrenado para rescates de montaña, y Pipo, un loro de plumas verdes que saluda diciendo: «¡Buen provecho, familia!». Mientras los adultos platicaban, los primos Sofía y Lucas se acomodaron bajo el gran nogal para disfrutar de sus propios pasatiempos: Sofía tocaba melodías alegres en su guitarra de madera y Lucas pintaba paisajes con acuarelas.
3 Al mediodía, el abuelo Roberto, un bombero jubilado que apagó incendios durante treinta años, colocó la canasta de empanadas calientes sobre la mesa del patio. Además, preparó un tazón con fresca ensalada de frutas y un apetitoso pastel de zanahoria para el postre. Sin embargo, cuando la tía Clara gritó: «¡A comer!», todos miraron la mesa con asombro: ¡la canasta estaba completamente vacía y solo quedaba una servilleta arrugada!
4 —¿Quién se comió las empanadas tan rápido? —preguntó sorprendida la abuela Elena. Todos sospecharon al principio de Chispa, pero el tío Marcos sonrió y dijo: «Chispa es inocente; ha estado sentado a mis pies todo el tiempo». Fue entonces cuando Lucas notó una pista curiosa sobre el pasto: pequeñas marcas de harina que formaban un caminito hacia el tronco del nogal. El perro Chispa olfateó el rastro y comenzó a mover la cola apuntando hacia la copa del árbol.
5 Al mirar arriba, descubrieron el misterio: Pecas, una traviesa ardilla que vive en el jardín, había guardado dos empanadas en el hueco del árbol y comía felizmente una orillita crocante. Toda la familia soltó una carcajada. La tía Clara calentó más tamales, el tío Marcos le dejó nueces a la ardilla y la tarde terminó con música de guitarra y todos cantando en armonía.
Vocabulario temático que exploraste en la lectura:
🐾 Animales: Perro sabueso, loro parlanchín, ardilla del jardín.
💼 Profesiones: Chef culinaria, médico veterinario, bombero.
🍲 Comidas: Tamales de elote, empanadas, pastel de zanahoria.
🎨 Pasatiempos: Cuidar orquídeas, tocar guitarra, pintar acuarela.
Evaluación Diagnóstica • Comprensión Lectora 3.° Grado Primaria Página 1 de 3 (Continúa en la siguiente página ➔)
SECCIÓN A
Comprensión Literal e Inferencial (Opción Múltiple)
1 punto por reactivo (5 puntos)
Instrucción: Lee con atención cada reactivo y rellena con tu lápiz el círculo de la respuesta correcta.
1. Según el texto, ¿a qué se dedica el tío Marcos y qué profesión ejerce?
A Es chef y prepara tamales de elote dulce.
B Es veterinario y atiende la salud de los animales.
C Es bombero y apaga fuegos en la comunidad.
D Es músico y enseña a tocar la guitarra clásica.
2. ¿Cuáles eran los pasatiempos que compartían los primos Sofía y Lucas bajo el nogal?
A Sofía tocaba melodías en su guitarra y Lucas pintaba con acuarelas.
B Sofía preparaba ensalada de frutas y Lucas regaba las orquídeas.
C Sofía entrenaba al perro sabueso y Lucas jugaba con el loro verde.
D Sofía leía libros de aventuras y Lucas armaba rompecabezas de animales.
3. ¿Qué pista en el pasto permitió a Lucas y al perro Chispa descubrir qué pasó con la comida?
A Una pluma verde brillante del loro caída junto a la servilleta.
B Marcas de harina blanca que formaban un caminito hacia el tronco.
C Un pedazo de queso derretido cerca del invernadero de orquídeas.
D La canasta de mimbre tirada en el pasto con hojas secas.
4. En la expresión «un apetitoso pastel de zanahoria», ¿cuál es el significado de la palabra apetitoso?
A Que tiene muy buen aspecto y provoca ganas de comerlo.
B Que está sumamente frío y requiere calentarse en el horno.
C Que contiene demasiada azúcar y no es saludable comerlo.
D Que es un postre muy difícil y tardado de preparar.
5. ¿Qué cualidad o actitud demostró la familia cuando encontraron a la ardilla en el árbol?
A Enojo y desilusión porque ya no tenían comida suficiente.
B Buen humor, empatía hacia los animales y deseo de compartir.
C Desconfianza hacia Chispa por no vigilar bien la mesa.
D Prisa por terminar el almuerzo e irse temprano a casa.
Recuerda revisar que hayas marcado únicamente una opción en cada reactivo antes de pasar a las preguntas escritas.
Evaluación Diagnóstica • Comprensión Lectora 3.° Grado Primaria Página 2 de 3 (Continúa en la siguiente página ➔)
SECCIÓN B
Preguntas de Respuesta Escrita (5 puntos)
Escribe con letra clara y legible
6. ¿Cómo ayudaron el perro Chispa y sus habilidades de rescate a resolver lo ocurrido con la comida?
7. Menciona dos comidas que prepararon en el almuerzo y explica qué profesión te pareció más interesante:
Sección C: Ilustración Creativa (Mi Escena Favorita - 5 puntos)
Usa lápices de colores
Instrucción: Dibuja el momento del cuento que más te gustó (los personajes, los animales en el árbol, la comida o la música).
Espacio para colorear
Explica en dos renglones qué dibujaste en tu escena:
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Lectura en Comunidad Slides
Tercer Grado de Primaria
Evaluación Diagnóstica de Lectura
¡Bienvenidos Detectives de Lectura!
El gran misterio en el jardín de la familia Soto
Descubriremos pistas, animales increíbles, oficios valiosos y platillos deliciosos mientras demostramos lo bien que sabemos leer y comprender.
Lectura compartida
Preguntas y respuestas
Dibujo creativo
PASO 1
Vocabulario clave que encontraremos hoy
Antes de leer, exploremos estas cuatro categorías que aparecen en nuestra historia:
Animales
Un perro sabueso de rescate (Chispa), un loro parlanchín (Pipo) y una curiosa ardilla (Pecas).
Profesiones
Veterinario que cuida animales, chef culinaria y un bombero con mucha experiencia.
Comidas ricas
Tamales de elote dulce, empanadas doradas de queso y un apetitoso pastel de zanahoria.
Pasatiempos
Cultivar orquídeas en el jardín, pintar con acuarelas y tocar música con la guitarra.
💡 Recuerda: Leer con atención nos permite entender cada detalle de la historia. ¡Vamos al texto! ➔
PASO 2
Lectura Guiada: La reunión familiar
Párrafos 1 y 2
1 La casa de la abuela y los aromas de la tía Clara
Cada domingo, la casa de la abuela Elena se llena de risas. Ella cuida orquídeas, mientras la tía Clara, que es una gran chef, prepara tamales de elote y empanadas doradas de queso con espinaca.
2 Llegan el tío Marcos, los animales y la música
El tío Marcos es veterinario y trajo a Chispa, un perro sabueso de rescate, y a Pipo, un loro muy hablador. Los primos Sofía y Lucas disfrutan tocando la guitarra y pintando con acuarelas bajo el nogal.
¿Quiénes son los personajes hasta ahora? Continúa el misterio... ➔
PASO 3
¡El misterio y las huellas de harina!
Párrafos 3, 4 y 5
3-4
¡La canasta vacía!
El abuelo Roberto sirvió las empanadas y el pastel de zanahoria. Pero al grito de «¡A comer!», ¡la comida había desaparecido! Lucas vio huellas de harina en el pasto y Chispa siguió el rastro con su fino olfato.
Pista: Las huellas iban directo al nogal.
5
¡El banquete en el árbol!
Arriba del árbol estaba Pecas, la traviesa , comiendo felizmente una orilla de empanada. Todos rieron con alegría, le compartieron nueces y celebraron con música en familia.
Clave y Rubrica Teacher Guide
GUÍA
Guía Docente y Clave de Respuestas
Evaluación Diagnóstica de Comprensión Lectora • 3.° de Primaria
Material Exclusivo del Docente
Puntaje Máximo: 15 puntos totales
Tiempo Estimado: 45 - 60 minutos
Ejes Evaluados: Literal, Inferencial, Reflexión
Vocabulario Clave: Familia, fauna, oficios, comida
SECCIÓN A
Clave Analítica de Opción Múltiple (1 punto c/u - Total: 5 pts)
| # | Clave | Nivel Cognitivo | Justificación / Evidencia en el texto | Puntaje |
|---|
| 1 | Opción B | Literal (Profesión) | El párrafo 2 explicita textualmente que Marcos es veterinario y atiende animales. | 1 pto |
| 2 | Opción A | Literal (Pasatiempo) | En el párrafo 2 se indica que Sofía tocaba la guitarra y Lucas pintaba con acuarelas. | 1 pto |
| 3 | Opción B | Inferencial (Causa/Efecto) | El párrafo 4 detalla las marcas de harina en el pasto que guiaban hacia el nogal. | 1 pto |
| 4 | Opción A | Vocabulario en Contexto | «Apetitoso» refiere a comida con aspecto provocativo y agradable para comer. | 1 pto |
| 5 | Opción B | Crítico / Valoral | El desenlace muestra risas familiares, empatía y compartir nueces con la ardilla. | 1 pto |
SECCIÓN B
Criterios de Valoración para Preguntas Abiertas (5 puntos totales)
Reactivo 6: Habilidades del perro Chispa (Hasta 2.5 pts) Comprensión Inferencial
Respuesta esperada: El estudiante menciona que Chispa es un perro sabueso o de rescate con buen olfato, lo que le permitió olfatear el rastro de harina en el pasto y señalar la copa del nogal.
Completo (2.5 pts): Menciona el olfato/entrenamiento y su papel en seguir el rastro. Parcial (1.5 pts): Menciona al perro pero con explicación incompleta o vaga. Inicial (0.5 pts): Menciona al perro sin vincularlo al rastreo del misterio.
Reactivo 7: Alimentos y Oficio Preferido (Hasta 2.5 pts) Memoria de Trabajo y Opinión
Respuesta esperada: Identifica con precisión 2 comidas (tamales de elote, empanadas de queso, ensalada de frutas o pastel de zanahoria) y expresa con claridad qué profesión le interesó con un porqué breve.
