Chat Botté Classique Document Le Chat Botté
Charles Perrault
Il était une fois, il y a très longtemps, un meunier. Lorsqu'il fut trop vieux pour continuer à travailler, il partagea ses biens entre ses trois fils. Il donna le moulin à son fils aîné, l'âne à son fils cadet, et un chat à son plus jeune fils.
Ce dernier était désespéré. « Mes frères peuvent travailler ensemble, car ils ont le moulin et l'âne, se lamenta-t-il. Mais moi, comment gagner ma vie avec un simple chat ? »
Or ce chat était un chat très intelligent qui comprenait tout ce que disaient les hommes et qui savait parler. « Allons ! Courage, dit le Chat au plus jeune fils. Donne-moi une paire de bottes pour aller dans les broussailles et un sac avec des cordons. Si tu fais ainsi, tu ne seras plus jamais malheureux. »
Le plus jeune fils fut très surpris d'entendre le chat parler, mais il fit ce qu'il lui demandait. Il lui donna un sac avec des cordons très solides et fit faire à sa pointure une belle paire de bottes en cuir rouge.
Le Chat s'entraîna à courir avec ses bottes neuves, puis il se rendit dans un endroit broussailleux où vivait quantité de lapins. Il glissa dans son sac des feuilles de chou, du persil et deux carottes. Puis il se cacha derrière un arbre et attendit. Bientôt arriva un jeune lapin naïf, qui bondit la tête la première dans le sac pour y manger ce qui s'y trouvait. Le Chat serra bien fort les cordons, jeta le sac sur son épaule et courut jusqu'au château du Roi.
Le Chat se présenta à l'entrée et demanda à voir le Roi, qui sortit, entouré de ses gardes. « Comment se porte Votre Majesté ? demanda le Chat. Mon maître, le marquis de Carabas, vous fait porter ce lapin de garenne. »
« Je n'ai jamais entendu parler de ce marquis de Carabas, s'étonne le Roi, mais je suis amateur de gibier, alors j'accepte avec joie ce présent. »
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Le Chat Botté — Charles Perrault CM1 – CM2
Le lendemain, le Chat se rendit dans un champ de blé. Il emplit son sac de grains dorés, puis il se cacha dans les hautes herbes et imita le chant d'une perdrix. Deux perdrix crédules entendirent son appel et s'engouffrèrent dans le sac. Le Chat les y enferma et s'en fut les offrir au Roi.
« Bonjour, Majesté, salua le Chat. Le marquis de Carabas espère que ces deux perdrix vous feront un excellent dîner. » « Quels beaux oiseaux ! » remercia le Roi. Il se pourlécha et fit venir ses gardes. « Demandez au cuisinier de préparer ces perdrix immédiatement. »
Le surlendemain, le Chat prit deux belles truites et les apporta au Roi. « Voici un nouveau présent de mon maître, le marquis de Carabas. » Le Roi était très content. Se régalant d'avance, il se frotta le ventre et dit : « Le marquis doit être quelqu'un de très raffiné, pour m'envoyer des truites si appétissantes ! »
Alors qu'il s'en allait, le Chat vit les cochers du Roi qui bavardaient. Il écouta attentivement. « Le Roi a demandé que l'on prépare son carrosse pour faire une promenade le long de la rivière », dit l'un d'entre eux. « Et sa fille, la Princesse, l'accompagnera », ajouta un autre.
Le chat quitta le château et courut à toutes jambes jusqu'à la maison du plus jeune fils du meunier. « Maître, s'exclama-t-il, aujourd'hui, vous allez faire fortune ! La seule chose que vous ayez à faire est d'aller vous baigner dans la rivière. Je me charge du reste. »
Le fils du meunier obéit au Chat. Il se rendit à la rivière, ôta ses vêtements et plongea dans l'eau. Tandis que le jeune homme nageait, le Chat cacha ses guenilles derrière un rocher.
À peine eut-il fait cela que le carrosse du Roi arriva. « Au secours ! Au secours ! cria-t-il en se précipitant sur le chemin, on a attaqué le marquis de Carabas ! » À ces mots, le Roi regarda par la fenêtre. « Arrêtez le carrosse ! » ordonna-t-il. Il reconnut le Chat et se souvint des bonnes victuailles que le marquis lui avait offertes. « Votre Majesté, on a volé les habits de mon maître », gémit le Chat.
« Laquais, commanda le Roi, retournez au château et rapportez l'un de mes plus beaux habits pour le marquis de Carabas. »
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Le Chat Botté — Charles Perrault CM1 – CM2
Le fils du meunier était très étonné. « Qui est ce marquis de Carabas ? » demanda-t-il au Chat à voix basse. « J'ai dit au Roi que vous étiez marquis », lui murmura le Chat. Le faux marquis revêtit la tenue qu'on lui avait donnée. Il avait vraiment fière allure : un parfait marquis ! « Remerciez le Roi, lui conseilla le Chat, je m'occupe du reste, et votre fortune sera bientôt faite. » Le jeune homme remercia donc le Roi très poliment. « Mais je vous en prie, répondit le Roi. Acceptez de vous joindre à nous pour une promenade en carrosse. » Le fils du meunier prit place à côté de la Princesse, qui fut immédiatement séduite par ce si beau jeune homme.
Le Chat prit les devants et parvint à un pré que des paysans terminaient de faucher. « Braves faucheurs, les interpella-t-il d'une voix ferme, lorsque le Roi passera par ici et qu'il vous demandera à qui appartient ce pré, si vous ne lui répondez pas qu'il appartient au marquis de Carabas, vous aurez la tête tranchée ! » Le Roi arriva peu après dans son carrosse. « À qui est ce beau champ ? » s'enquit-il. « À notre maître, le marquis de Carabas », répondirent en chœur les moissonneurs terrorisés. « Vous avez de bien belles terres », dit le Roi. Le jeune homme, qui comprenait ce que le chat manigançait, sourit à la Princesse, qui lui sourit en retour.
Le Chat courut vers le château d'un Ogre tout-puissant, à qui appartenaient ces terres et qui possédait d'incroyables pouvoirs magiques. « Je ne voulais pas passer près de ce château sans présenter mes hommages au plus célèbre des magiciens », dit le Chat à l'Ogre flatté. « Est-il vrai que vous pouvez vous changer en n'importe quel animal ? » BOUM ! Un coup de tonnerre retentit : l'Ogre devint un éléphant, puis un lion rugissant !
« Fantastique ! dit le Chat. Mais pouvez-vous vous changer en quelque chose de très petit ? » « Oui ! » rugit le Lion et, à l'instant même, une petite souris se mit à courir sur le plancher. C'était exactement ce qu'attendait le Chat : il bondit et dévora la souris. Ainsi disparut l'Ogre.
Le Roi, arrivant au château, fut ébloui. Les serviteurs servirent un grand festin. Charmé par ce jeune marquis, le Roi lui accorda la main de sa fille, et les noces furent célébrées le jour même. Le fils du meunier fit fabriquer un trône pour le Chat. Depuis lors, ils vécurent tous très heureux.
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Chat Botté Adapté Document Le Chat Botté
Charles Perrault
Il était une fois, il y a très longtemps, un meunier. Lorsqu'il fut trop vieux pour continuer à travailler, il partagea ses biens entre ses trois fils. Il donna le moulin à son fils aîné, l'âne à son fils cadet, et un chat à son plus jeune fils.
Ce dernier était désespéré :
Or, ce chat était très intelligent : il comprenait tout ce que disaient les hommes et il savait parler !
Le jeune fils lui fit faire une belle paire de bottes en cuir rouge et lui donna un sac solide. Le Chat glissa dans son sac des feuilles de chou, du persil et deux carottes.
Puis, il se cacha derrière un arbre. Bientôt, un jeune lapin naïf sauta dans le sac. Le Chat serra les cordons, mit le sac sur son épaule et courut vers le château du Roi.
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Le Chat Botté — Charles Perrault CM1 – CM2
Le Chat se présenta devant le Roi :
Le lendemain, le Chat attrapa deux perdrix dans son sac et les porta au Roi. Le surlendemain, il lui apporta deux belles truites. Le Roi était ravi et trouvait ce mystérieux marquis très généreux.
Un jour, le Chat entendit les cochers du Roi discuter :
Aussitôt, le Chat courut retrouver son jeune maître :
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Le Chat Botté — Charles Perrault CM1 – CM2
Le fils du meunier plongea dans la rivière. Le Chat cacha rapidement ses vieux habits usés derrière un rocher.
Quand le carrosse arriva, le Chat hurla :
Le Roi envoya chercher un de ses plus magnifiques habits. Le jeune homme l'enfila : il ressemblait à un véritable marquis ! La Princesse tomba aussitôt sous son charme et l'invita dans le carrosse.
Pendant ce temps, le Chat courut en avant et ordonna aux paysans dans les prés :
Chat Botté Dictée Document Nom : ____________________ Prénom : ____________________
Date : _______________ CM1 – CM2
Orthographe & Dictée Semaine
Le Chat Botté • Préparation à la Dictée
1. Mots à mémoriser pour la semaine (extraits des dictées)
Liste 1 (pour Lundi) Dictée flash 1 & Bilan
• Noms : un meunier, un chat, un animal, des bottes, les broussailles, un plan, un fils.
• Verbes : recevoir, enfiler, courir, chasser, parler, imaginer, hériter.
• Adjectifs : jeune, intelligent, rusé, rouge, simple, extraordinaire.
• Invariables : dans, mais.
Liste 2 (pour Mardi) Dictée flash 2 & Bilan
• Noms : un cadeau, le roi, un château, le souverain, un présent, la joie, un marquis.
• Verbes : apporter, accepter, offrir, souhaiter, rencontrer, savoir.
• Adjectifs : beau, grand, magnifique, fameux, enchanté.
• Invariables : avec, tant, bientôt.
1 Phase 1 • Entraînement Flash du Lundi
Accords dans le groupe nominal
Consigne : Écris la phrase dictée par l'enseignant, puis souligne le sujet en bleu, le verbe en rouge et encadre les adjectifs qualificatifs.
2 Phase 2 • Entraînement Flash du Mardi
Accords sujet-verbe et lettres muettes
Consigne : Écris la phrase dictée. Vérifie bien les terminaisons des verbes au présent et les lettres muettes (chat , grand , présent ).
Le Chat Botté • Dictées préparées Page 1 / 2
Le Chat Botté — Dictée Bilan Jeudi
Phase 3 • Dictée Bilan du Jeudi
Écoute attentivement la dictée, applique les accords et prends le temps de te relire.
CM1 : 47 mots • CM2 : 66 mots
Mon texte dicté :
Ma grille de relecture avant de rendre ma copie
Points de vigilance Question à me poser Exemple du texte Vérifié
Majuscules & Points Ai-je mis une majuscule au début et un point à la fin ? À, Mais, Chaussé...
Accords Sujet-Verbe Quel est le sujet ? La terminaison correspond-elle ? sait (-t), court (-t)...
Accords dans le GN Les adjectifs et noms s'accordent-ils en nombre ? belles bottes rouges
Homophones & Mots Ai-je bien orthographié
Chat Botté Dictée Guide Guide Pédagogique de l'Enseignant • Cycle 3 CM1 – CM2
Le Chat Botté • Déroulement des Dictées
Dispositif hebdomadaire : 2 dictées flash d'apprentissage + 1 dictée bilan différenciée
Compétences & Notions orthographiques visées
• Accords Sujet-Verbe : régularités du présent (3e pers. sing./plur.).
• Groupe Nominal : pluriel des adjectifs de couleur et qualificatifs.
• Homophones : distinction a / à , et / est , ce / se .
L Lundi : Dictée Flash 1 (environ 21 mots) Focus : Adjectifs & Broussailles
« Le jeune meunier reçoit un chat intelligent et rusé. L'animal enfile ses bottes rouges et court dans les broussailles. »
Points d'attention : accord de rouges avec bottes • verbe court (-t) • lettre muette de chat .
M Mardi : Dictée Flash 2 (environ 24 mots) Focus : Accords et lettres muettes
« Le Chat botté apporte un beau cadeau au Roi dans son grand château. Le souverain accepte ce présent avec une grande joie. »
Points d'attention : au (à + le) • ce présent (déterminant démonstratif) • accepte (-e).
Jeudi : Dictée Bilan Finale (Différenciation CM1 / CM2) CM1 : 47 mots • CM2 : 68 mots
[Texte de base pour CM1 & CM2] :
[Suite réservée aux CM2] :
Pistes d'aménagements pour élèves à besoins particuliers / DYS
• Dictée à trous : donner le texte avec trous sur les accords ciblés (verbes et adjectifs pluriels).
• Longueur allégée : s'arrêter à la 2e phrase (28 mots) pour les élèves à lenteur graphique.
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