A 2-page study guide and practice worksheet for high school seniors covering Iowa real estate agency relationships, listing agreements, buyer representation, and fiduciary duties. Includes real-world scenarios, a matching guide, and short-answer critical thinking questions with dedicated handwriting lines.

A 3-page comprehensive syllabus and curriculum outline for the Iowa Real Estate Pre-Licensing course, specifically formatted for high school seniors. It maps out the 60-hour state-required curriculum and provides a deep dive into agency relationships, listing agreements, buyer representation, and fiduciary duties.

An elegant, highly structured 4-page print-ready student-facing journal designed to help individuals manage stress, ground their minds, and build healthy work-life boundaries. Features distinct mindfulness affirmations, reflective writing prompts, somatic exercises, and emotional regulation templates.

Fiche de préparation méthodologique et d'évaluation au CCF 3.2 pour le module professionnel MP1 (DGER/SDPFE/2025-605), structurée sur deux pages pour aider les élèves de CAP Agricole à présenter l'emploi observé.

Grille d'évaluation et fiche de synthèse méthodologique pour aider les élèves de CAP Agricole à rédiger l'Objectif 5 pour leur examen final de MP1.

Fiche d'activité imprimable pour la Session 7 du passeport PFMP. Elle permet aux élèves de CAP Agricole d'analyser l'impact environnemental et les éco-gestes pratiqués dans leur entreprise de stage.

Fiche d'activité imprimable pour la Session 6 du passeport PFMP. Elle permet aux élèves de CAP Agricole de réfléchir à leurs axes d'amélioration (compétences à développer) et d'explorer les formations possibles en Nouvelle-Calédonie.

Fiche d'activité imprimable pour la Session 5 du passeport PFMP. Elle est structurée sur deux pages (Recto-Verso) pour accueillir un grand nombre de compétences techniques horticoles et paysagères.

Fiche d'activité imprimable pour la Session 4 du passeport PFMP. Elle permet aux élèves de CAP Agricole de comprendre les droits et les devoirs du salarié, y compris le SMAG calédonien et l'usage des EPI.

Fiche d'activité imprimable pour la Session 3 du passeport PFMP, mise à jour pour compacter la mise en page, ajouter des questions sur le salaire/SMAG et ajuster la réflexion sur la chaleur.

Fiche d'activité imprimable pour la Session 2 du passeport PFMP. Elle est structurée sur deux pages (Recto-Verso) pour accueillir un tableau à 5 niveaux et une réflexion approfondie sur la hiérarchie professionnelle.

Fiche d'activité imprimable finale pour la Session 1 du passeport PFMP. Elle permet aux élèves de CAP Agricole d'analyser l'activité de l'entreprise, ses partenaires, fournisseurs (sans mention d'aliments), concurrents (avec localisation) et son implantation géographique.

A printable student worksheet for analyzing personal punctuality barriers, drafting three specific reliability strategies, and tracking arrival habits over a two-week period.

An exit ticket and reflection document where 12th-grade students establish a 30-day post-graduation launch plan, catalog key support network contacts, and write a self-advocacy commitment.

A step-by-step planning worksheet where students reverse-engineer their morning routines, identify micro-stalls, and design friction-free habit cues.

A student-facing 1-page activity sheet styled as an emergency protocol matrix. It facilitates the pairing phase where students swap plans, identify failure triggers, draft Plan B and Plan C contingencies, and commit to a 48-hour micro-action.

A structured student worksheet comprising a 5-item post-secondary transition skill survey and an integrated growth calculation block with reflective prompt areas to measure development.

A baseline pre-survey and scoring guide for 12th graders. Page 1 contains a 15-item Likert assessment measuring academic self-efficacy, postsecondary readiness, and social-emotional skills. Page 2 provides the self-scoring calculations, score interpretation scales, and a reflection prompt.

A student-facing 1-page worksheet styled as a tactical mission briefing sheet. High school seniors select a primary transition barrier and systematically work through the first four steps of the 5-step problem-solving process (Define, Brainstorm, Filter, Plan) in dedicated handwriting-friendly work blocks.

A professional grading and peer-evaluation rubric outlining assessment criteria for the STAR responses, thank-you email structures, and boundary-setting assertiveness.

A highly detailed, 1-page step-by-step checklist guiding 12th graders through creating FSA IDs, gathering tax records, filling out forms, submitting, and following up on FAFSA or TASFA aid.