Ingénierie Trace Maternelle Guide CPD
Fiche de préparation détaillée pour une formation de professeurs des écoles de TPS-PS (maternelle) sur la trace graphique. Intègre les orientations des programmes 2025 et du livret d'accompagnement "Avant 4 ans", avec une méthodologie d'analyse par la photo.
Expertise Geste Graphique Guide CPD
Ressource d'expertise pour le formateur contenant un questionnement "gratte-poil" sur le geste graphique en TPS-PS. Analyse les dimensions cognitive, perceptive et motrice pour faire émerger les gestes professionnels.
Analyse Photos Geste Graphique Grille
Guide de questionnement analytique pour professeurs expérimentés de maternelle (TPS-PS). Focalise sur la fluidité du geste, la verbalisation didactique et la distinction entre trace souvenir et trace d'apprentissage.
Expertise Geste Graphique Cognitif Fiche
Ressource d'expertise approfondie sur les processus cognitifs engagés dans le geste graphique chez les enfants de moins de 4 ans (TPS-PS). Détaille l'intentionnalité, l'inhibition et la rupture symbolique pour guider l'observation des enseignants.
Exemples de verbalisation didactique Geste Graphique
Guide de verbalisation didactique pour les enseignants de TPS-PS. Propose des scénarios concrets de prise de parole pour accompagner les étapes cognitives du geste graphique (intentionnalité, fluidité, inhibition).
Expertise Inhibition Geste Graphique Fiche
Note d'expertise ciblée sur la fonction d'inhibition dans le geste graphique chez les élèves de maternelle (TPS-PS). Analyse les stades de développement du freinage moteur et propose des scénarios pédagogiques pour le renforcer.
Rôle ATSEM Geste Graphique Guide CPD
Guide méthodologique sur la collaboration entre l'enseignant et l'ATSEM en maternelle (TPS-PS) lors des activités graphiques. Définit les rôles respectifs pour l'observation, la verbalisation et la gestion de la trace selon les nouveaux programmes.
Focus ASH Geste Graphique Maternelle
Ressource d'expertise sur l'adaptation des activités graphiques pour les élèves en situation de handicap (ASH) en maternelle. Propose des compensations motrices, sensorielles et cognitives pour garantir l'inclusion dans la construction du geste.
Journée Type Geste Graphique TPS PS
Emploi du temps type pour une journée en TPS-PS centrée sur les activités graphiques. Répartit les séances de motricité globale, de motricité fine et d'exploration sensorielle selon les préconisations du livret d'accompagnement 2025.