Ensemble complet de programmations annuelles et de carnets de suivi de mathématiques, alignés avec l'application ANTON pour le CE2 et le Cycle 3. Il structure la progression hebdomadaire des compétences clés, la résolution méthodique de problèmes, ainsi que le renforcement numérique interactif pour les élèves.
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MON PARCOURS : DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 3 & Période 4 • Semaines 15 à 26
Objectif : 12 Étoiles 🌟
PÉRIODE 3 Nombres < 10 000 & Heure
S15
Nombres à 10 000
Compétence : Comparer et ordonner.
S16
Soustraction posée
Compétence : Calcul avec retenue.
S17
Heures pleines
Compétence : Lire la petite et grande aiguille.
S18
Quarts et demi-heures
Compétence : Lire 15, 30, 45 minutes.
S19
Multiplication à 1 chiffre
Compétence : Calcul posé simple (ex: 234 x 4).
S20
Partages simples
Compétence : Diviser en parts égales.
PÉRIODE 4 Multiplication & Masses
S21
Arrondir et encadrer
Compétence : Encadrer à la centaine/millier près.
S22
Tables de 6 et 7
Compétence : Consolider l'apprentissage des tables.
S23
Tables de 8 et 9
Compétence : Fin de l'apprentissage des tables.
S24
Multiplication à 2 chiffres
Compétence : Placer le zéro d'alignement.
S25
Masses (g, kg)
Compétence : Estimer et convertir (1 kg = 1000 g).
S26
Problèmes de mesures
Compétence : Utiliser des étapes intermédiaires.
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MON PARCOURS : TROISIÈME TRIMESTRE
Période 5 • Semaines 27 à 36
Objectif : 10 Étoiles 🌟
PÉRIODE 5 Défis & Cap CM1 (Division, Contenances, Graphiques)
S27
Partages équitables
Calculer un quotient et un reste simple.
S28
Groupements et paquets
Trouver combien de fois un nombre est contenu.
S29
Contenances (L, dL, cL)
Connaître les ordres de mesure d'un liquide.
S30
Tableaux de conversions
Manipuler longueurs, masses dans les tableaux.
S31
Problèmes complexes
Enchaîner plusieurs opérations pour résoudre.
S32
Lire des graphiques
Extraire des données d'un tableau ou graphique.
S33
Calcul mental de fin d'année
Calculer rapidement des doubles, moitiés.
S34
Les grands nombres (Bilan)
Vérifier la maîtrise complète jusqu'à 10 000.
S35
Défis de mesure finaux
Résoudre des énigmes de la vie quotidienne.
S36
Diplôme d'As des Maths
Dernière étape ! Révision globale sur ANTON.
Total 36 Étoiles
Mon Bilan Annuel d'Étoiles
Colorie ou note le nombre d'exercices ANTON réussis tout au long de l'année :
Signature Enseignant(e) :
Félicitations pour tes efforts !
Signature Parents :
Vu et encouragé !
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Cible principale
Maîtriser la numération jusqu'au million et calculer des périmètres.
La période 1 ancre les bases de la numération de position en étendant les classes (mille, millions). On systématise le calcul posé sur les grands nombres entiers.
Focus Méthodologie
Faire une conversion avant de calculer ou de comparer.
Les élèves apprennent à homogénéiser les unités avant toute opération métrique (longueurs d'un périmètre mélangées en cm et m).
Plan de Progression 7 Semaines
S1 - S2 Rentrée
Numération jusqu'à 100 000
Nombres & Calculs : Consolidation de l'écriture en chiffres et en lettres, décompositions multiplicatives complexes. Comparer et ranger les grands nombres.
S3 - S4 Numération
Entrée dans la classe des millions
Nombres & Calculs : Comprendre le saut de classe de position (les millions). Décomposer sous formes additives et polynomiales, repérer sur des demi-droites graduées complexes.
S5 - S6 Mesures
Périmètre d'un polygone & Conversions de longueurs
Grandeurs & Mesures : Calculer le périmètre de polygones réguliers (carré, rectangle, triangle) par sommation de côtés. Utilisation experte du tableau de conversions de longueurs (km à mm).
S7 Bilan
Problèmes additifs de périmètres & Évaluations
Résolution de Problèmes : Problèmes de calculs de contours nécessitant des conversions mixtes préalables. Évaluation Période 1.
Parcours de Travail ANTON - Période 1
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Classe des millions Calculer des périmètres Conversions km à mm
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PREMIER TRIMESTRE
Période 2 : Fractions & Division posée
Novembre - Décembre (approx. 7 semaines)
ANTON THÈMES Fractions simples & Aires
Cible principale
Représenter les fractions simples et poser la division à 1 chiffre.
Introduction de la fraction comme partage d'unité. En parallèle, on lance la technique opératoire de la division posée (potence) avec un diviseur à un chiffre.
Focus Méthodologie
Ne pas confondre aire (surface) et périmètre (contour).
Aide visuelle forte : l'aire se mesure en carreaux (unité d'aire) tandis que le périmètre est une longueur de segments mis bout à bout.
Plan de Progression 7 Semaines
S1 - S2 Fractions
Fractions simples (notion et représentation)
Nombres & Calculs : Partage de l'unité (demis, tiers, quarts, dixièmes). Représenter une fraction par un dessin (disques de fractions, bandes numériques) et l'écrire en chiffres.
S3 - S4 Calcul
La division posée avec diviseur à un chiffre
Nombres & Calculs : Notion de quotient et de reste. Apprendre à poser la division dans une potence opératoire. Estimer le nombre de chiffres du quotient avant de calculer.
Grandeurs & Mesures : Mesurer l'aire d'une surface par pavage. Formules de l'aire d'un carré (\(C \times C\)) et d'un rectangle (\(L \times l\)). Utiliser les unités usuelles (\(m^2, cm^2, dm^2\)).
S7 Bilan
Problèmes de partage & Évaluation
Résolution de Problèmes : Problèmes de division avec reste (ex: répartir 250 œufs dans des boîtes de 6). Évaluation Période 2.
Parcours de Travail ANTON - Période 2
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Fractions simples La division posée (1 ch.) Aires de surfaces
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DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 3 : Décimaux & Division complexe
Janvier - Février (approx. 6 semaines)
ANTON THÈMES Nombres décimaux & Angles
Cible principale
Comprendre la structure décimale et diviser par un diviseur à 2 chiffres.
La période 3 introduit les nombres décimaux (partie entière, partie décimale). Les techniques opératoires continuent d'évoluer avec la division à 2 chiffres.
Focus Méthodologie
Gérer la virgule lors de l'alignement des décimaux.
Règle d'or de l'addition/soustraction décimale : aligner impérativement les virgules verticalement, quitte à ajouter des zéros "fantômes" pour combler.
Plan de Progression 6 Semaines
S1 - S2 Décimaux
Découverte des nombres décimaux
Nombres & Calculs : Lien avec les fractions décimales. Placer la virgule entre unités et dixièmes/centièmes. Comparer, ranger, intercaler et encadrer des décimaux simples.
S3 - S4 Calcul
La division posée avec diviseur à deux chiffres
Nombres & Calculs : Poser la potence opératoire pour des diviseurs à 2 chiffres (ex: diviser par 12, 25, 45). Apprentissage de la table des multiples pour faciliter le calcul.
S5 Géométrie
La notion d'angle (aigu, obtus, droit) & Mesure de durées
Grandeurs & Mesures : Identifier des angles par superposition et gabarit. Résoudre des calculs de durées complexes impliquant des heures et des minutes.
S6 Bilan
Problèmes complexes de durées & Évaluation
Résolution de Problèmes : Calculer un horaire de départ, d'arrivée ou une durée de voyage (système sexagésimal). Évaluation Période 3.
Parcours de Travail ANTON - Période 3
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Écrire les décimaux Division à 2 chiffres Heure et durées
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DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 4 : Opérations Décimales & Proportionnalité
Mars - Avril (approx. 6 semaines)
ANTON THÈMES Opérations & Proportionnalité
Cible principale
Multiplier des décimaux et maîtriser les tableaux de proportionnalité.
On aborde l'addition, la soustraction et la multiplication d'un décimal par un entier. En parallèle, on structure formellement le raisonnement proportionnel.
Focus Méthodologie
Utiliser le coefficient ou le passage par l'unité.
Donner le choix de l'outil de résolution de proportionnalité le plus adapté : linéarité additive, multiplicative, ou passage par la valeur d'une seule unité.
Plan de Progression 6 Semaines
S1 - S2 Calcul
Opérations posées sur les nombres décimaux
Nombres & Calculs : Additionner et soustraire des décimaux. Multiplier un nombre décimal par un nombre entier (ex: \(24.5 \times 6\)). Gestion de la position de la virgule finale.
S3 - S4 Proportions
La proportionnalité : tableaux et linéarité
Résolution de Problèmes : Remplir des tableaux de proportionnalité simples. Utiliser les propriétés de linéarité additive et multiplicative pour trouver des valeurs manquantes.
Grandeurs & Mesures : conversions nécessitant l'introduction de valeurs décimales (ex: \(1.5\ kg = 1500\ g\)). Utilisation avancée du tableau de conversions mixtes.
S6 Bilan
Résoudre des recettes et factures complexes & Bilan
Résolution de Problèmes : Résoudre des situations de la vie courante mélangeant prix décimaux, poids décimaux et proportionnalité. Évaluation Période 4.
Parcours de Travail ANTON - Période 4
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Addition de décimaux Proportionnalité Masses & Volumes
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TROISIÈME TRIMESTRE
Période 5 : Pourcentages & Grands Bilans
Mai - Juin (approx. 8 semaines)
ANTON THÈMES Pourcentages & Graphiques
Cible principale
Comprendre les pourcentages simples et analyser des graphiques complexes.
La période 5 intègre des applications de la proportionnalité comme les pourcentages simples (10%, 25%, 50%). C'est aussi un grand temps de synthèse géométrique et numérique.
Focus Méthodologie
Estimer mentalement les fractions d'un tout.
Rapprocher 50% de la moitié (\(1/2\)), 25% du quart (\(1/4\)), et 10% du dixième (\(1/10\)) pour développer des réflexes de calcul rapide intuitif.
Plan de Progression 8 Semaines
S1 - S2 Proportions
Introduction aux pourcentages simples
Nombres & Calculs : Comprendre le symbole %. Calculer une réduction simple (ex: 50% de 80 €, c'est la moitié donc 40 €) ou une augmentation simple de valeur.
S3 - S4 Graphiques
Statistiques, lectures de tableaux et de graphiques complexes
Résolution de Problèmes : Lire des graphiques circulaires (camemberts) et courbes de températures. Renseigner des graphiques de synthèse d'après des données tabulaires.
S5 - S6 Géométrie
Révisions géométriques : Solides et patrons
Géométrie & Mesures : Identifier pavés droits et cubes. Analyser et assembler des patrons de solides simples.
S7 - S8 Bilans
Grands bilans du Cycle 3 & Préparation au Collège
Synthèse complète : Consolidation des fractions, décimaux et divisions complexes. Remise du diplôme de réussite numérique ANTON.
Parcours de Travail ANTON - Période 5
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Pourcentages Lire des graphiques Les patrons de solides
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S11
La division posée (1 ch.)
Compétence : Calculer avec potence à 1 chiffre.
S12
Notion d'aire
Compétence : Compter les pavages de carreaux.
S13
Aires du rectangle
Compétence : Appliquer la formule L x l.
S14
Problèmes de division
Compétence : Analyser le quotient et le reste.
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MON PARCOURS : DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 3 & Période 4 • Semaines 15 à 26
Objectif : 12 Étoiles 🌟
PÉRIODE 3 Nombres Décimaux & Angles
S15
Écrire les décimaux
Compétence : Identifier dixièmes, centièmes.
S16
Comparer les décimaux
Compétence : Intercaler et ranger.
S17
Division à 2 chiffres
Compétence : Calculer avec diviseur complexes.
S18
Angles géométriques
Compétence : Différencier aigu, droit et obtus.
S19
Heures et durées
Compétence : Maîtriser le système sexagésimal.
S20
Problèmes d'horaires
Compétence : Calculer un moment d'arrivée.
PÉRIODE 4 Opérations & Proportionnalité
S21
Addition de décimaux
Compétence : Aligner impérativement les virgules.
S22
Soustraction de décimaux
Compétence : Ajouter des zéros fictifs si besoin.
S23
Multiplier par un entier
Compétence : Placer la virgule finale au produit.
S24
Tableaux de proportions
Compétence : Appliquer la linéarité additive.
S25
Masses & Volumes
Compétence : Intégrer des valeurs décimales.
S26
Problèmes de recettes
Compétence : Enchaîner des étapes complexes.
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MON PARCOURS : TROISIÈME TRIMESTRE
Période 5 • Semaines 27 à 36
Objectif : 10 Étoiles 🌟
PÉRIODE 5 Défis & Cap Collège (Pourcentages, Graphiques, Patrons)
S27
Pourcentages simples (50% / 25%)
Calculer la moitié ou le quart d'un total.
S28
Pourcentages de réduction (10%)
Trouver le dixième d'une valeur.
S29
Lire des graphiques complexes
Analyser des diagrammes barres ou courbes.
S30
Tracer des graphiques de synthèse
Reporter des données tabulaires sur un graphique.
S31
Les solides réguliers
Connaître faces, arêtes, sommets d'un pavé.
S32
Patrons de solides
Identifier le déploiement plan d'un cube.
S33
Calcul mental décimal
Multiplier rapidement par 10, 100, 1000.
S34
Les grands nombres (Bilan)
Vérifier la maîtrise complète jusqu'au milliard.
S35
Énigmes et défis métriques
Résoudre des défis d'aires et de longueurs.
S36
As des Maths Cycle 3
Valider ses révisions de fin de cycle.
Total 36 Étoiles
Mon Bilan de Réussite Cycle 3
Colorie ou note le nombre d'exercices ANTON validés cette année :
Signature Enseignant(e) :
Félicitations pour ton autonomie !
Signature Parents :
Vu et félicité !
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Il s'agit d'ancrer fermement la désignation orale et écrite des nombres, le comptage de un en un, et le calcul de petites sommes imagées.
Focus Méthodologie
Utiliser le surcomptage pour additionner.
Apprendre à mettre le grand nombre dans sa tête et à continuer de compter sur ses doigts pour ajouter le petit nombre (ex : pour 7 + 3, dire "7... 8, 9, 10").
Plan de Progression 7 Semaines
S1 - S2 Rentrée
Nombres de 1 à 10 : dénombrer et écrire
Nombres & Calculs : Associer une collection à son écriture chiffrée. Écriture soignée des chiffres. Comparer des petites quantités (plus, moins, autant).
S3 - S4 Calcul
Découverte des nombres jusqu'à 20 & Sommes simples
Nombres & Calculs : Notion de dizaine (la boîte de 10). Sommes en ligne inférieures à 10 et doubles de petits nombres (1+1 à 5+5).
S5 - S6 Mesures
Comparer des longueurs (plus long, plus court)
Grandeurs & Mesures : Comparer visuellement et par superposition des bandes de papier ou des objets de la classe. Estimer des tailles simples.
S7 Bilan
Petits problèmes d'ajout d'objets & Évaluations
Résolution de Problèmes : Problèmes simples d'histoires d'ajouts (ex: "J'avais 3 billes, j'en gagne 2..."). Évaluation Période 1.
Parcours de Travail ANTON - Période 1
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Nombres de 1 à 20 Sommes et dessins Long et court
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PREMIER TRIMESTRE
Période 2 : Aller jusqu'à 100 & Compter des pièces
Novembre - Décembre (approx. 7 semaines)
ANTON THÈMES Nombres à 100 & Monnaie
Cible principale
Maîtriser la numération jusqu'à 100 et compter des sommes d'argent.
On structure le concept de dizaine (groupement de 10) et on commence à poser des additions en colonnes simples sans retenue.
Focus Méthodologie
Manipuler de la monnaie factice pour acheter.
Mettre en scène des mini-marchés dans la classe où les élèves échangent des pièces de 1€ et 2€ contre des étiquettes d'objets dessinés.
Plan de Progression 7 Semaines
S1 - S2 Numération
Nombres de 20 à 60 : les familles de dizaines
Nombres & Calculs : Grouper par 10 pour former des dizaines. Découvrir les familles de 20, 30, 40 et 50. Associer oral, écriture chiffrée et écriture lettrée.
S3 - S4 Numération
Nombres de 60 à 100 : les familles complexes
Nombres & Calculs : Spécificités de la langue française (soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix). Comparer et ranger les nombres à l'aide de la grille de 100.
S5 - S6 Mesures
Compter des pièces et de petits billets
Grandeurs & Mesures : Reconnaître les pièces de 1€, 2€ et les billets de 5€ et 10€. Faire des sommes d'argent simples.
S7 Bilan
Problèmes de petits achats & Bilan
Résolution de Problèmes : Problèmes simples de monnaie (ex: "J'ai 10€, j'achète un livre à 7€..."). Évaluation Période 2.
Parcours de Travail ANTON - Période 2
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Nombres jusqu'à 100 L'addition sans retenue Euros et centimes
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DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 3 : Soustraire & Lire l'heure
Janvier - Février (approx. 6 semaines)
ANTON THÈMES Soustraction & Lecture d'Heure
Cible principale
Comprendre la soustraction et lire les heures pleines.
On installe la notion de retrait et de reste. En parallèle, les élèves apprennent à lire les cadrans horaires simples (heure pile et demi-heure).
Focus Méthodologie
Utiliser une horloge de manipulation en classe.
Chaque élève dispose d'un petit cadran en carton avec des aiguilles mobiles pour régler les heures dictées par l'enseignant avant de valider en ligne sur ANTON.
Plan de Progression 6 Semaines
S1 - S2 Numération
Nombres jusqu'à 500 & Soustraction simple
Nombres & Calculs : Consolidation des nombres à 3 chiffres (centaines, dizaines, unités). Comprendre le sens de la soustraction (retirer ou chercher une différence) à l'aide de dessins.
S3 - S4 Temps
Introduction à l'heure : heures pleines
Grandeurs & Mesures : Reconnaître le cadran d'horloge. Rôle de la petite aiguille (les heures) et de la grande aiguille (les minutes). Lire l'heure pile (ex: 3h, 8h).
S5 Heure
La demi-heure
Grandeurs & Mesures : Comprendre la notion de "demie" (quand la grande aiguille pointe vers le bas, sur le 6). Lire des heures comme 4h30 ou 10h30.
S6 Bilan
Problèmes soustractifs simples & Bilan
Résolution de Problèmes : Problèmes de reste d'objets (ex: "J'avais 8 bonbons, j'en mange 3..."). Évaluation Période 3.
Parcours de Travail ANTON - Période 3
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Nombres à 500 La soustraction simple L'horloge
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DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 4 : Multiplier & Mesurer en mètres
Mars - Avril (approx. 6 semaines)
ANTON THÈMES Multiplication & Longueurs m/cm
Cible principale
Comprendre la multiplication et mesurer avec des longueurs m et cm.
On aborde le sens multiplicatif (paquets d'objets équivalents) et on mémorise la table de 2. En parallèle, les élèves apprennent à utiliser une règle graduée en cm.
Focus Méthodologie
Faire la différence entre compter et mesurer.
Insister sur le fait que pour mesurer, il faut poser le "0" de la règle au début de l'objet, et non le bord de la règle elle-même.
Plan de Progression 6 Semaines
S1 - S2 Numération
Nombres jusqu'à 1 000 & Sens de la multiplication
Nombres & Calculs : Notion de centaine complète. Découvrir et écrire les nombres jusqu'à 1 000. Comprendre la multiplication comme des ajouts répétés de paquets égaux.
S3 - S4 Tables
La table de multiplication de 2 et 10
Nombres & Calculs : Apprentissage et mémorisation de la table de 2 (les doubles) et de la table de 10 (ajouter un zéro).
S5 Mesures
Mesurer des longueurs (m et cm)
Grandeurs & Mesures : Manipuler le centimètre (la règle) et le mètre (mètre ruban de classe). Savoir exprimer une mesure simple (ex: 20 cm, 2 m).
S6 Bilan
Problèmes multiplicatifs de paquets d'objets & Bilan
Résolution de Problèmes : Problèmes simples de type "3 paquets de 4 biscuits". Évaluation Période 4.
Parcours de Travail ANTON - Période 4
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Nombres à 1000 Table de 2 Mesurer en cm
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TROISIÈME TRIMESTRE
Période 5 : Partager & Lire le calendrier
Mai - Juin (approx. 8 semaines)
ANTON THÈMES Partages & Calendrier
Cible principale
S'initier aux partages équitables et s'orienter sur un calendrier.
La période 5 consolide tous les acquis du CP/CE1. On introduit de façon très intuitive les partages en 2 (notion de moitié).
Focus Méthodologie
Distribuer un par un pour partager équitablement.
Donner des jetons aux élèves pour qu'ils expérimentent physiquement le partage en faisant deux tas égaux, un par un ("un pour toi, un pour moi").
Plan de Progression 8 Semaines
S1 - S2 Partage
Partager en deux : les moitiés simples
Nombres & Calculs : Notion de moitié d'un nombre pair (ex: moitié de 10 c'est 5). Trouver la moitié de collections d'objets par distribution.
S3 - S4 Temps
S'orienter sur le calendrier : jours, semaines, mois
Grandeurs & Mesures : Connaître la chronologie des jours de la semaine et des mois de l'année. Lire une date sur un calendrier et calculer des écarts de jours simples.
S5 - S6 Révisions
Problèmes de révisions métriques et monétaires
Résolution de Problèmes : Résoudre des énigmes quotidiennes combinant de petits achats et des calculs de durées simples.
S7 - S8 Bilans
Évaluations finales de Cycle 2 (première partie) & Bilans
Synthèse complète : Consolidation des nombres jusqu'à 1 000, calcul d'additions posées, euros et lecture de l'heure. Remise officielle des étoiles d'or ANTON.
Parcours de Travail ANTON - Période 5
Activer impérativement les modules d'exercices suivants pour les élèves :
Partager en deux Le calendrier Défis de révisions
Chrono Maths CP/CE1 - Guide de Programmation Page 6 sur 6
L'addition sans retenue
Compétence : Additionner des dizaines et unités.
S12
Pièces d'euros
Compétence : Reconnaître les pièces de 1€ et 2€.
S13
Payer des sommes
Compétence : Composer des sommes simples.
S14
Acheter et rendre
Compétence : Résoudre de petits problèmes d'achats.
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MON PARCOURS : DEUXIÈME TRIMESTRE
Période 3 & Période 4 • Semaines 15 à 26
Objectif : 12 Étoiles 🌟
PÉRIODE 3 Soustraction & Lecture d'Heure
S15
Nombres jusqu'à 500
Compétence : Lire et écrire les centaines.
S16
Sens de la soustraction
Compétence : Comprendre la notion de retrait.
S17
Soustraction en ligne
Compétence : Calculer de petits restes.
S18
Horloge : heures piles
Compétence : Lire la petite aiguille.
S19
Horloge : demi-heures
Compétence : Lire l'aiguille sur le 6 (ex: 4h30).
S20
Problèmes de restes
Compétence : Trouver ce qu'il reste d'un groupe.
PÉRIODE 4 Multiplication & Longueurs
S21
Nombres jusqu'à 1000
Compétence : Décomposer c, d, u.
S22
Addition posée
Compétence : Poser en colonnes avec retenues.
S23
Sens de multiplication
Compétence : Faire des groupes de taille égale.
S24
Table de multiplication de 2
Compétence : Mémoriser les doubles simples.
S25
Mesurer en centimètres
Compétence : Poser le "0" de la règle au début.
S26
Problèmes de paquets
Compétence : Ex: 3 paquets de 4 biscuits.
Chrono Maths CP/CE1 - Carnet d'Autonomie ANTON Page 3 sur 4
MON PARCOURS : TROISIÈME TRIMESTRE
Période 5 • Semaines 27 à 36
Objectif : 10 Étoiles 🌟
PÉRIODE 5 Partager & Temps (Moitiés, Calendrier, Révisions)
S27
Partager en deux (Moitiés)
Trouver la moitié d'un petit nombre pair.
S28
Nombres pairs et impairs
Savoir faire des paires complètes.
S29
Calendrier : jours, semaines
Réciter et se repérer dans la semaine.
S30
Calendrier : mois de l'année
Retrouver et lire une date complète.
S31
Le mètre et centimètre
Savoir quelle unité utiliser pour mesurer.
S32
Conversions simples m/cm
Savoir que 1 m = 100 cm.
S33
Calcul mental rapide
Ajouter de petits nombres dans sa tête.
S34
Révision des euros
Composer des sommes complexes d'argent.
S35
Défis de mesure finaux
Petites énigmes de taille et d'heure.
S36
As des Étoiles ANTON
Grand défi de fin d'année scolaire !
Total 36 Étoiles
Mon Bilan d'Étoiles ANTON
Colorie ou note le nombre de réussites tout au long de l'année :
Signature Enseignant(e) :
Bravo pour tes magnifiques efforts !
Signature Parents :
Vu et très fier de toi !
Chrono Maths CP/CE1 - Carnet d'Autonomie ANTON Page 4 sur 4
