Registro Vocab Visual Guía de Referencia Rápida
Tú vs. Usted
Normas de cortesía y comunicación según el estándar de NYS World Languages.
🇪🇸 🇲🇽 🇦🇷 🇨🇴
Unidad: Hola y Respeto
Tú
El Registro Informal
Se utiliza con personas de tu misma edad, familiares cercanos, mascotas o en situaciones de gran confianza.
¿Con quién se usa?
Amigos y compañeros de clase
Hermanos, padres y familiares
Niños menores y mascotas
Preguntas Clave (Tú)
¿Cómo te llamas?
¿What is your name?
¿Cómo estás? / ¿Qué tal?
How are you? / What's up?
Tip Gramatical: Las conjugaciones verbales de tú casi siempre terminan en -s (ej. tú hablas , tú tienes ).
Usted (Ud.)
El Registro Formal
Se utiliza con adultos que no conoces bien, figuras de autoridad, profesionales, o para mostrar un respeto especial.
¿Con quién se usa?
Profesores y directores de escuela
Doctores, policías y comerciantes
Personas mayores / Ancianos
Preguntas Clave (Usted)
¿Cómo se llama usted?
What is your name? (formal)
¿Cómo está usted?
How are you? (formal)
Tip Gramatical: Las conjugaciones de usted no terminan en -s. Usan la forma de tercera persona (ej. usted habla, usted tiene).
La Etiqueta Cultural: El lenguaje más allá de las palabras
Saludo Físico
Un apretón de manos es común en situaciones formales. Entre amigos, es habitual un abrazo ligero o un beso en la mejilla.
Contacto Visual
Mantener contacto visual firme demuestra honestidad y respeto en todos los niveles, especialmente al hablar con adultos.
Títulos de Respeto
Combina Usted con títulos como Señor (Sr.) , Señora (Sra.) o Señorita (Srta.) para elevar el respeto.
¡Ponte a Prueba! El Termómetro del Respeto
Imagínate hablando con: un oficial de policía, tu mejor amigo, tu abuelo, la cajera del supermercado. ¿Sabrías instantáneamente qué registro usar para cada uno?
💡 Regla de Oro: Ante la duda, ¡usa usted!
Dilema de Registro Packet Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 1: El Dilema del Registro (Tú vs. Usted)
Clase: Actividad Práctica
Nombre del estudiante
Fecha
Período / Grupo
Do Now (Para Empezar) — ¿Cómo saludas?
In English, think about how you greet people. Describe the words or body language you use for each person below:
A) Your Best Friend on the weekend:
B) The School Principal in an interview:
I Do (Yo Explico) — El concepto de registro
Fill in the blank words as your teacher introduces the key concepts of Register in Spanish:
1. Register refers to the level of ____________________ (formalidad / confianza) we use when speaking, based on the speaker, the listener, and the physical setting.
2. Spanish has two ways to say "you":
__________ is used for informal situations (friends, peers, family).__________ (abbreviated as Ud.) is used for formal situations (authority, elders, professionals).
3. Greeting matches: In Spanish, greetings change! To ask "How are you?" we say:
Informal: ¿Cómo est_______?
Formal: ¿Cómo est_______ usted?
We Do (Hacemos Juntos) — Clasificación de Escenarios
For each scenario, circle either TÚ (Informal) or USTED (Formal) as a class, and explain the key clue.
1. Talking to your 75-year-old neighbor, Don José.
Clue: Elder / Neighbor
TÚ USTED
2. Asking a classmate for a pencil during science class.
Clue: Peer / Equal age
TÚ USTED
Unidad: Hola y Respeto Página 1 de 2
Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 1: El Dilema del Registro (Tú vs. Usted)
Clase: Actividad Práctica
You Do (Tú solo) — Práctica Independiente
Instrucciones: Read the situations, decide on the correct register, and write a complete Spanish greeting. Use the vocabulary box for reference.
Tú Greetings: ¡Hola! / ¿Cómo estás? / ¿Qué tal?
Usted Greetings: Buenos días / ¿Cómo está usted?
1. You meet your new Spanish teacher, Señorita Martínez, in the hallway.
Register Choice:
Tú Usted
Your Greeting in Spanish:
2. You meet a new student, Mateo, at the school locker.
Dilema de Registro Slides Clase de Español 1 Día 1 / Unidad 1
El Dilema del Registro
How to choose between Tú and Usted across the Spanish-speaking world.
Estándar NYS: Comunicación Interpersonal
¡Bienvenidos! / Welcome!
Para Empezar: Do Now Review
5 Minutos
A) Your Best Friend
Words: "Hey!", "What's up?", "Yo!"Body Language: High five, casual hug.Tone: Relaxed, highly informal.
B) The School Principal
Words: "Good morning", "Pleasure to meet you"Body Language: Firm handshake, posture.Tone: Respectful, formal, and structured.
💡 Crucial Concept: Just like English, Spanish alters greetings based on status, age, and setting!
I Do (Yo Explico): The Two Registers
15 Minutos
Tú (Informal) Peer-to-Peer
✔ Used with peers, friends, siblings, pets.
✔ Standard greeting: ¡Hola! ¿Cómo estás?
✔ Verb forms end in -s .
Usted (Formal) Respect
✔ Used with elders, teachers, doctors, authorities.
✔ Standard greeting: ¿Cómo está usted?
✔ Verb forms omit the final -s .
📢 NYS Cultural Rule: Register shows social respect and sets boundaries.
We Do (Hacemos Juntos): Sort the Scenarios
15 Minutos
As a class, let's identify the register for each person. Tell me TÚ or USTED:
1. Tu abuela (grandmother) TÚ
2. El policía (police officer) USTED
3. Tu hermano menor (little brother) TÚ
4. El doctor (the physician) USTED
Open your Activity Packet page 1 to complete the Sorting section!
You Do & Exit Ticket
30 Minutos
Independent Work
Complete Page 2 of your Activity Packet:
Choose correct registers for 3 custom settings.
Draft complete greetings in Spanish.
Ask a nearby peer for feedback.
Boleto de Salida (Exit Ticket)
Fill out the bottom block of your packet:
Write an informal greeting to classmate Carlos.
Amigos y Colegas Packet Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 2: Amigos y Colegas (El Registro Informal)
Clase: Actividad Práctica
Nombre del estudiante
Fecha
Período / Grupo
Do Now (Para Empezar) — Repaso del Registro
Write whether you should use TÚ (Informal) or USTED (Formal) for each person below:
A) Your Sister __________
B) Your Doctor __________
C) Science Classmate __________
D) Mayor of NY __________
I Do (Yo Explico) — El Botiquín Informal (Tú)
Fill in the English meanings for these crucial peer-to-peer expressions as your teacher presents:
¿Qué tal? __________________
¿Cómo te va? __________________
¡Hola, amigo! __________________
¿Y tú? __________________
We Do (Hacemos Juntos) — Diálogo de Pasillo
Sofia and Mateo are classmates. Fill in the missing friendly words in their school hallway conversation.
Sofia: ¡Hola, Mateo! ¿_______________ tal estás hoy?
Mateo: ¡Hola, Sofia! Muy bien, gracias. ¿Y _______________?
Sofia: Regular. Tengo un examen de matemáticas ahora.
Mateo: ¡Uf! ¡Mucho éxito, amiga! Nos _______________ más tarde.
Unidad: Hola y Respeto Página 1 de 2
Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 2: Amigos y Colegas (El Registro Informal)
Clase: Actividad Práctica
You Do (Tú solo) — Creación de Diálogo Informal
Instrucciones: Imagine you are introducing yourself to a new classmate from a Spanish-speaking country. Write a complete 6-line dialogue using informal greetings, asking for their name, and asking how they are doing.
Tú:
Compañero:
Tú:
Compañero:
Tú:
Compañero:
Boleto de Salida (Exit Ticket) — Conversación Amistosa
Puntos: /10
A classmate looks stressed on their first day. Write 2 sentences in Spanish: 1) Greet them casually and ask how they are, 2) Tell them your name.
Respuesta en Español:
Unidad: Hola y Respeto Página 2 de 2
Amigos y Colegas Slides Clase de Español 1 Día 2 / Unidad 1
Amigos y Colegas
Mastering the Informal Register (Tú) to introduce yourself and form friendships in Spanish.
Estándar NYS: Intercambio Social Informal
¡Hola, amigo! / Hey, friend!
Do Now Review: Tú vs. Usted
5 Minutos
A) Sister TÚ Family connection
B) Doctor USTED Professional respect
C) Classmate TÚ Equal age/peer
D) Mayor of NY USTED High authority
📌 Observation: When talking to classmates, peers, and close friends, Tú is always your primary tool!
I Do: The Informal Dialogue Toolkit
15 Minutos
Greetings & Check-ins Peer-to-Peer
🙋♂️ ¡Hola, amigo! — Hey, friend!
💬 ¿Qué tal? — What's up? / How's it going?
💫 ¿Cómo te va? — How is it going for you?
🔄 ¿Y tú? — And you?
Polite Reponse & Closings Friendly
✨ Muy bien, gracias. — Very well, thank you.
🤝 Encantado / Encantada — Pleased to meet you.
🙌 Igualmente — Likewise.
👋 Nos vemos / Adiós — See you later / Goodbye.
📝 Pronunciation Check: Ensure you drop the "H" sound in "Hola" (it's silent!) and roll the "rr" slightly.
We Do: Hallway Dialogue Completion
15 Minutos
Help Mateo and Sofia finish their hallway conversation! Fill in the blanks:
Sofia: ¡Hola, Mateo! ¿Qué tal estás hoy?
Mateo: ¡Hola, Sofia! Muy bien, gracias. ¿Y tú?
Sofia: Regular. Tengo un examen de matemáticas ahora.
Mateo: ¡Uf! ¡Mucho éxito, amiga! Nos vemos más tarde.
Open your Student Packet page 1 to write these answers down!
Day 2: Independent Task & Exit Ticket
30 Minutos
Dialogue Project (You Do)
Turn to Page 2 of your Day 2 Packet:
Write a 6-line conversational introduction script.
Use peer-to-peer (tú) register elements only.
Practice acting out the script with your desk neighbor!
Exit Ticket Assessment
Respeto y Autoridad Packet Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 3: Respeto y Autoridad (El Registro Formal)
Clase: Actividad Práctica
Nombre del estudiante
Fecha
Período / Grupo
Do Now (Para Empezar) — ¿Tú o Usted?
Read the sentence and check the correct box based on the person being spoken to:
Phrase / Frase Tú (Informal) Usted (Formal) 1. "¿Cómo está usted, Señor Ortiz?"
|
| 2. "¿Qué tal, Carlos? ¿Cómo va?" |
|
|
I Do (Yo Explico) — Títulos y Cortesía Formal (Usted)
Take notes on formal abbreviations, titles, and expressions of respect:
Señor (Sir/Mr.) Sr.
Señora (Mrs.) Sra.
Señorita (Miss) Srta.
🤝 Mucho gusto — Pleased to meet you.
✨ El placer es mío — The pleasure is mine.
🗺 ¿De dónde es usted? — Where are you from? (formal)
We Do (Hacemos Juntos) — Análisis de Respeto
Read the doctor-patient dialogue. Circle the formal markers (verbs, titles, and pronouns) as a class.
Paciente: Buenos días, Dra. Vega. ¿Cómo está usted hoy?
Dra. Vega: Buenos días, Sr. Gómez. Estoy muy bien, gracias. ¿Y usted?
Paciente: Un poco cansado. ¿A qué hora es mi consulta?
Dra. Vega: Ahora mismo. Pase por aquí, por favor.
Unidad: Hola y Respeto Página 1 de 2
Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 3: Respeto y Autoridad (El Registro Formal)
Clase: Actividad Práctica
You Do (Tú solo) — Entrevista con el Director
Instrucciones: Write a polite 6-line dialogue where you introduce yourself to the school Principal, Señor Ortiz . Ask how he is doing and state where you are from using formal Spanish.
Tú:
Sr. Ortiz:
Tú:
Sr. Ortiz:
Tú:
Sr. Ortiz:
Boleto de Salida (Exit Ticket) — Saludo de Autoridad
Puntos: /10
You meet the mayor of your town, Señora Ramos . Write 2 sentences in Spanish: 1) Greet her formally and ask how she is doing, 2) Wish her a good day.
Respeto y Autoridad Slides Clase de Español 1 Día 3 / Unidad 1
Respeto y Autoridad
Mastering the Formal Register (Usted) to interact with teachers, medical professionals, and community leaders.
Estándar NYS: Interacciones con Figuras de Autoridad
Mucho gusto / Pleased to meet you
Do Now Review: Tú vs. Usted
5 Minutos
1. "¿Cómo está usted, Señor Ortiz?"
Register: Usted (Formal)
Clues: "usted" pronoun, verb "está" (no -s), and polite title "Señor Ortiz".
2. "¿Qué tal, Carlos? ¿Cómo va?"
Register: Tú (Informal)
Clues: Colloquial greeting "¿Qué tal?", speaking directly to classmate Carlos.
💡 Key Takeaway: Formal Spanish uses grammatical markers and titles of respect to establish healthy boundaries.
I Do: Formal Titles & Expressions
15 Minutos
Formal Abbreviations
👔 Señor → Sr. (Mr.)
👗 Señora → Sra. (Mrs.)
🎒 Señorita → Srta. (Miss)
🏛 Usted → Ud. (You - Formal)
Polite Phrases
🤝 Mucho gusto — Pleased to meet you.
✨ El placer es mío — The pleasure is mine.
🗺 ¿De dónde es usted? — Where are you from? (formal)
🚪 Pase usted, por favor — Come in, please.
📝 Culture Tip: In Spanish, we always capitalize the abbreviations Sr., Sra., Srta., and Ud.!
We Do: Doctor-Patient Dialogue Analysis
15 Minutos
Read the dialogue and call out the formal items we should circle together:
Paciente: Buenos días, Dra. Vega. ¿Cómo está usted hoy?
Dra. Vega: Buenos días, Sr. Gómez. Estoy muy bien, gracias. ¿Y usted?
Paciente: Un poco cansado. ¿A qué hora es mi consulta?
Dra. Vega: Ahora mismo. Pase por aquí, por favor.
Highlight these items on Page 1 of your Day 3 Activity Packet!
Day 3: Independent Task & Exit Ticket
30 Minutos
Dialogue Project (You Do)
Turn to Page 2 of your Day 3 Packet:
Write a 6-line interview with Principal Señor Ortiz.
Desafío de Registros Packet Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 4: Desafío de Registros (Síntesis y Cultura)
Clase: Evaluación Final
Nombre del estudiante
Fecha
Período / Grupo
Do Now (Para Empezar) — Desafío de Velocidad
Write down the correct register (Tú or Usted ) as fast as possible for these 4 individuals:
Your dog __________
The Police Chief __________
A new classmate __________
A grandmother __________
I Do (Yo Explico) — Variaciones Culturales de Registro
Fill in the key terms as your teacher introduces regional register variations aligned with NYS Global Standards:
El Voseo: In countries like Argentina, Uruguay, and parts of Central America, speakers use the pronoun __________ instead of "tú" for informal settings.El Ustedeo: In countries like Colombia and Costa Rica, it is very common to use __________ even with close family members and pets to maintain warm respect!Tutearse: If an adult or teacher says "Puedes tutearme", they are giving you permission to switch from using "usted" to __________ .
We Do (Hacemos Juntos) — Rejilla de Cambio Rápido
Fill in the missing conversational counterpart as a class. Translate between formal and informal counterparts.
Tú (Informal) Usted (Formal) ¿Cómo estás? ¿Cómo está usted? ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se ll_________________ usted? ¡Hola, amigo! / ¿Qué tal? Buenos días, Señor / Señora.
Unidad: Hola y Respeto Página 1 de 2
Español 1 — Unidad: Hola y Respeto
Día 4: Desafío de Registros (Síntesis y Cultura)
Clase: Evaluación Final
You Do (Tú solo) — Evaluación de Desempeño Escrito
Instrucciones: Demonstrate your ability to code-switch registers in Spanish. Write 2 short dialogues according to the specific contexts. Use appropriate verbs, pronouns, and titles!
Contexto A: Greet a new classmate and introduce yourself (TÚ)
Línea 1:
Línea 2:
Contexto B: Greet the local fire chief, Sr. Blanco (USTED)
Línea 1:
Línea 2:
Desafío de Registros Slides Clase de Español 1 Día 4 / Unidad 1
Cumulative Synthesis & Culture
Desafío de Registros
Code-switching like a native: Navigating regional register differences (voseo, ustedeo) and proving your mastery.
Estándar NYS: Global Citizenship & Register Mastery
El desafío final / The Final Challenge
Do Now Review: Rapid Fire Answers
5 Minutos
1. Your Dog TÚ Informal/Trust
2. Police Chief USTED Authority/Role
3. New Classmate TÚ Peer/Equal
4. Grandmother USTED / TÚ Respect vs. Love
💡 NYS Standard Clue: Culture influences register choice! Let's explore how global Spanish speakers break the rules.
I Do: Global Cultural Register Variations
15 Minutos
El Voseo Argentina
Speakers use the pronoun Vos instead of "Tú" for informal settings.
Example: "Vos sos de Argentina."
El Ustedeo Colombia
Using Usted with close family, children, and pets to show warm respect.
Example: "¿Cómo está Ud., mi hijo?"
Tutearse Switching
If a teacher or elder says "Puedes tutearme", they invite you to switch to Tú .
Result: Move immediately to informal Spanish!
🌍 NYS Standard Note: Code-switching appropriately shows respect for cultural diversity.
We Do: Rapid Code-Switching Grid
15 Minutos
Let's convert from informal to formal registers together:
Tú (Informal) Usted (Formal) ¿Cómo estás? ¿Cómo está usted? ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama usted? ¡Hola, amigo! Buenos días, Señor / Señora.
Write down these answers on Page 1 of your Desafío Packet!
Performance Writing & Exit Ticket
30 Minutos
Assessment (You Do)
Turn to Page 2 of your Day 4 Packet:
Write Scenario A (Tú): Introduce yourself to a new classmate.
Write Scenario B (Usted): Greet local fire chief Sr. Blanco.
Use specific greeting grammar, pronouns, and correct verb forms!
Reflective Exit Ticket
Conversación Task Cards Actividad de Conversación
Tarjetas de Desafío Oral
Unidad: Hola y Respeto
Instrucciones: Cut along the dotted lines. In pairs, draw a card, read the scenario, and role-play the interaction in Spanish. Match the correct register!
Tarjeta 1 Tú
El Nuevo Compañero
Introduce yourself to a new classmate sitting next to you. Ask for their name, how they are doing, and where they live.
Tip: ¡Hola! / ¿Cómo te llamas?
Tarjeta 2 Usted
El Director Escolar
Greet the principal, Señor Ortiz , in the hallway. Greet him formally, ask how he is, and wish him a nice day.
Tip: Buenos días, Sr. / ¿Cómo está?
Tarjeta 3 Tú
La Cafetería
You see your best friend Sofia eating lunch. Greet her informally using a cool colloquial greeting and ask what's up.
Tip: ¿Qué tal, Sofia? / ¿Cómo va?
Tarjeta 4 Usted
La Nueva Doctora
You enter a doctor's clinic and meet Dra. Vega . Greet her formally, state your name, and tell her you are pleased to meet her.
Tip: Dra. Vega / Mucho gusto / Ud.
Tarjeta 5 Tú
Tu Hermana Mayor
Greet your older sister who just returned from high school. Ask her how her day went and if she is tired.
Tip: ¿Cómo estás, hermana?
Tarjeta 6 Usted
El Comerciante Local
You enter a neighborhood bakery. Greet the baker, Señor Gómez , formally. Say good morning and ask how his sales are going.
Tip: Buenos días, Sr. Gómez / ¿Cómo está?
Tarjeta 7 Tú
Deportes en el Parque
You see an old friend playing soccer at the park. Run up to them, greet them with high energy, and ask where they are going later.
Tip: ¡Ey, amigo! ¿Qué tal estás?
Tarjeta 8 Usted
La Señorita Vecina
You see Señorita Martínez , your elderly neighbor, carrying groceries. Greet her formally, state your name, and ask if she needs help.
Tip: Sra. Martínez / Pase Ud. / ¿Cómo está?
NYS World Language Standard — Communication (Interpersonal) Imprimir & Cortar
