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| Compite en deportes |
Diapositiva 06
Usa: líder • atleta • artista
1. Rigoberta Menchú (Guatemala) es una ___________ que ganó el Premio Nobel de la Paz.
2. Keylor Navas (Costa Rica) es un ___________ legendario en el fútbol mundial.
3. Rubén Darío (Nicaragua) es un célebre ___________ de la poesía lírica moderna.
Notas Guiadas: Diapositivas 01 a 06 Página 1 de 2 • Pasa a la siguiente página para la práctica CER y el Boleto de Salida
Parte 2
Estudiante:
Diapositiva 07
Llena las definiciones clave
[C] Reclamo (Claim):
Es tu respuesta directa a la ___________ esencial.
[E] Evidencia (Evidence):
Son los datos o citas del ___________ leído.
[R] Razonamiento (Reasoning):
Explica cómo la evidencia apoya tu ___________.
Diapositiva 08 y 09
Escribe oraciones completas
RECLAMO / CLAIM: Stem: Mi reclamo es que la independencia fue importante porque...
EVIDENCIA / EVIDENCE: Stem: Una evidencia del texto es que... / The text states that...
RAZONAMIENTO / REASONING: Stem: Esta evidencia demuestra que... / This evidence proves that...
Diapositiva 10
1. ¿En qué año obtuvo Centroamérica su independencia de España?
2. Nombra uno de los cinco países que declararon la independencia en 1821:
3. ¿Qué es un reclamo (claim) en una respuesta CER?
4. ¿Qué evidencia del texto apoya la importancia histórica de la independencia?
5. ¿Por qué es importante que un país celebre su libertad?
Notas Guiadas: Diapositivas 07 a 10 • Redacción CER y Cierre Página 2 de 2 • Entrega este documento completado antes de salir
Pista: El 15 de septiembre es el aniversario de la independencia de Centroamérica (Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica).
11. ¿Por qué es importante recordar a esta persona hoy en día? (Respuesta personal) (Why is it important to remember this person today?)
ES: "Pienso que es importante recordar a porque ."
Investigación: Independencia y Personas Famosas • Parte 2 Página 2 de 2 • Entrega tu trabajo completado al profesor
G & J (Aspiración) English "H"
La J y la G (con E, I) suenan como H clara.
Ej: Gente [hén-te], San José [ho-sé].
R vs. RR Tap vs. Roll
R suave toca una vez el paladar; RR vibra fuerte.
Ej: Costa Rica [r fuerte inicial], Rubén Darío.
H muda & Letra Ñ Silent H • "ny"
La H es silenciosa. La Ñ suena como "canyon".
Ej: Honduras [on-dú-ras], España [es-pá-nya].
🤫 Recuerda: La letra H en Honduras nunca hace sonido.
Notas: Sección 4
Día 2 • Diapositiva 05 • Geografía
Laboratorio de Pronunciación
Clap each syllable and emphasize the stressed bold sound:
🇬🇹
Gua - te - MA - la
Capital: Ciu-dad de Gua-te-MA-la [gwah-teh-MAH-lah]
4 sílabas
🇸🇻
El Sal - va - DOR
Capital: San Sal-va-DOR [ehl sahl-vah-DOR]
4 sílabas
🇭🇳
Hon - DU - ras
Capital: Te-gu-ci-GAL-pa [ohn-DOO-rahs / H is silent]
3 sílabas
🇳🇮
Ni-ca-RA-gua
Cap: Ma-NA-gua
4 síl.
🇨🇷
Cos-ta RI-ca
Cap: San Jo-SÉ
4 síl.
👏 Da una palmada por cada sílaba en tu mesa mientras pronuncias.
Notas: Sección 5
Día 2 • Diapositiva 06 • Personajes
Nombres y Profesiones
How to articulate Latin American heroes and professional titles:
Guatemala 🇬🇹
Ri-go-BER-ta Men-CHÚ
la LÍ-der indígena
Notice the tilde on "líder" and "Menchú"!
Costa Rica 🇨🇷
KEY-lor NA-vas
el a-TLE-ta legendario
Soft "v" sounds like gentle "b" in Navas.
Nicaragua 🇳🇮
Ru-BÉN Da-RÍ-o
el ar-TIS-ta y poeta
Strong rolled "R" at the start of Rubén.
🎯 Recuerda: Cuando veas una tilde (á, é, í, ó, ú), sube el volumen y la fuerza.
Notas: Sección 6
Día 2 • Diapositiva 07 • La Tilde
Reglas de Acentuación
The 3 simple Spanish stress categories every student can master:
Última
Fuerza en la última sílaba.
Llevan tilde si terminan en N, S o Vocal.
Sal-va-DOR (sin tilde)
San Jo-SÉ (con tilde)
Penúltima
Fuerza en la penúltima sílaba.
Llevan tilde si NO terminan en N, S o Vocal.
Hon-DU-ras (sin tilde)
LÍ-der (con tilde)
Antepenúlt.
Fuerza en la antepenúltima.
¡SIEMPRE llevan tilde escrita!
A-MÉ-ri-ca
O-CÉ-a-no
💡 En español, casi el 80% de las palabras son llanas (terminan en vocal o n/s).
Notas: Sección 7
Día 2 • Diapositiva 08 • Diálogo Oral
Práctica en Parejas
Partner A asks; Partner B responds. Focus on clear vowels and natural rhythm!
Estudiante A
"¿Cuál es tu país favorito de Centroamérica y cómo se pronuncia su capital?"
Estudiante B
"Mi país favorito es Costa Rica y su capital es San José."
Estudiante A
"¿Qué figura famosa admiras de ese país y cuál es su profesión?"
Estudiante B
"Yo admiro a Keylor Navas porque es un excelente atleta."
🔄 Cambien de rol: Ahora el Estudiante B pregunta y el Estudiante A responde.
Notas: Sección 8
Día 2 • Diapositiva 09 • Lectura Oral
Fluidez y Expresión Oral
Read aloud together with your teacher and partner. Emphasize bold words!
"El 15 de septiembre de 1821, cinco naciones de Centroamérica firmaron el acta para vivir en paz y libertad. Hoy celebramos a sus grandes líderes, artistas y atletas que inspiran al mundo entero."
1. Vocales Claras
Sin diptongos ni sonidos perezosos
2. Acento en la Tilde
Énfasis fuerte en la sílaba correcta
3. Ritmo y Pausas
Pausa breve en comas y puntos
⭐ Autoevaluación: Califica tu fluidez oral en la Sección 9 de tus notas.
Rubric on Page 2
Día 2 • Diapositiva 10 • Boleto de Salida
Pronunciation Check
Responde a las 5 preguntas en la parte inferior de tus notas guiadas:
1
¿Cuántos sonidos tiene cada vocal en español? (How many sounds?)
2
¿Cómo suena la letra H en la palabra "Honduras"? (How does H sound?)
3
¿Qué significa cuando una palabra tiene una tilde (á, é, í, ó, ú)? (Tilde meaning)
4
¿Dónde lleva la fuerza la palabra "Guatemala"? (Which syllable?)
5
Lee una palabra centroamericana a tu profesor en voz alta con buena pronunciación.
📢 ¡Excelente trabajo oral! Entrega tus notas guiadas al profesor.
Hold up your notes when finished!
Ejemplo: Honduras se pronuncia [on-dú-ras].
Diapositiva 05
Divide en sílabas y subraya la sílaba con más fuerza
| País y Bandera | División en Sílabas (Silabeo) | N° de Sílabas | Capital Pronunciada |
|---|---|---|---|
| 🇬🇹 Guatemala | Gua - te - MA - la | 4 | Cd. de Guatemala |
| 🇸🇻 El Salvador | El Sal - va - ___________ | 4 | San Sal-va-DOR |
| 🇭🇳 Honduras | Hon - ___________ - ras | 3 | Te-gu-ci-GAL-pa |
| 🇳🇮 Nicaragua | Ni - ca - ___________ - gua | 4 | Ma-NA-gua |
| 🇨🇷 Costa Rica | Cos - ta ___________ - ca | 4 | San Jo-SÉ |
Diapositiva 06
Copia la sílaba con tilde
Ri-go-ber-ta Men-CHÚ
Rol: la LÍ-der indígena (Guat.)
KEY-lor NA-vas
Rol: el a-TLE-ta de fútbol (C.R.)
Ru-BÉN Da-RÍ-o
Rol: el ar-TIS-ta poeta (Nic.)
Notas Guiadas Día 2: Diapositivas 01 a 06 Página 1 de 2 • Continúa en la página 2 para reglas del acento, diálogo y evaluación
Día 2 • Parte 2
Estudiante:
Diapositiva 07
Completa las reglas
1. Agudas Última sílaba
Llevan tilde si terminan en:
N, S o ___________.
Ejemplos: San Jo-sé, Sal-va-dor.
2. Llanas Penúltima
Llevan tilde si NO terminan en:
N, S o ___________.
Ejemplos: Lí-der, Hon-du-ras.
3. Esdrújulas Antepenúltima
Regla de oro:
¡___________ llevan tilde!
Ejemplos: A-mé-ri-ca, O-cé-a-no.
Diapositiva 08
Lee en voz alta con tu compañero
Est. A
"¿Cuál es tu país favorito de Centroamérica y cómo se pronuncia su capital?"
Est. B
"Mi país favorito es y su capital es ."
Est. A
"¿Qué figura famosa admiras de ese país y cuál es su profesión?"
Est. B
"Yo admiro a porque es un(a) excelente ."
Evaluación de mi compañero: [ ] Vocales puras y claras [ ] Fuerza en la tilde [ ] Ritmo fluido
Diapositiva 09
Lee con entonación natural
“El 15 de septiembre de 1821, cinco naciones de Centroamérica firmaron el acta para vivir en paz y libertad. Hoy celebramos a sus grandes líderes, artistas y atletas que inspiran al mundo entero.”
Mi autoevaluación de fluidez oral: [ ] ⭐ Necesito practicar [ ] ⭐⭐ Buena claridad [ ] ⭐⭐⭐ ¡Excelente pronunciación!
Diapositiva 10
5 Preguntas de Cierre
1. ¿Cuántos sonidos produce cada vocal en español? ¿Son largas o cortas?
2. ¿Cómo suena la letra H al inicio de "Honduras"?
3. ¿Qué indica una tilde escrita (á, é, í, ó, ú) sobre cómo debes pronunciar?
4. ¿En cuál sílaba lleva el acento natural la palabra "Guatemala"? (Gua - te - ma - la)
5. Escribe una oración en español sobre Centroamérica que practicaste en voz alta hoy:
Notas Guiadas Día 2: Diapositivas 07 a 10 • Fonética, Diálogo y Evaluación Página 2 de 2 • Entrega este documento completado antes de salir
Estudiante:
Parte 4
Partner A dictates to B; then switch!
Ronda 1: El Estudiante A lee las siguientes oraciones con voz clara. El Estudiante B escribe exactamente lo que escucha prestando atención a las tildes:
Oración 1 (Dictada por Estudiante A):
Oración 2 (Dictada por Estudiante A):
Ronda 2: Ahora el Estudiante B dicta las siguientes oraciones y el Estudiante A las escribe:
Oración 3 (Dictada por Estudiante B):
Oración 4 (Dictada por Estudiante B):
Parte 5
Lee en voz alta con entonación
“En los bosques nubosos de Guatemala y Centroamérica vuela el hermoso quetzal, un ave de plumas verdes y pecho rojo que simboliza la libertad. Desde la declaración histórica del 15 de septiembre de 1821, los pueblos celebran su identidad, sus tradiciones y a sus grandes líderes como Rigoberta Menchú.”
1. Subraya 2 palabras con tilde en la lectura:
Escríbelas aquí:
2. ¿Por qué es el quetzal un símbolo importante?
Respuesta:
Self-Reflection & Peer Check
1. Claridad de Vocales:
[ ] Sonidos puros A-E-I-O-U
2. Acentuación Correcta:
[ ] Fuerza en la tilde indicada
3. Confianza y Volumen:
[ ] Voz audible y expresiva
Mi meta oral para la próxima clase:
Taller de Pronunciación • Dictado y Lectura Cultural Página 2 de 2 • Entrega tu trabajo completado al profesor
