Nominalization Mechanics Slides Le Bureau de Style
La Nominalisation : Les Bases
Transformer le mouvement en concept : Morphologie et Suffixes
Le Défi des Verbes
Comment transformer ces actions en objets ?
Produire
Changer
Nettoyer
Traduire
"Celui qui produit" vs "La production"
L'action devient un nom. C'est le premier pas vers un style soutenu.
Qu'est-ce que la nominalisation ?
1
C'est le procédé par lequel on transforme un mot (souvent un verbe ou un adjectif) en nom.
2
Elle permet de condenser l'information et d'augmenter la densité lexicale.
3
C'est la marque distinctive du registre formel et académique en français.
De l'Action au Nom : Les Suffixes Verbeaux
-tion / -ation
Le plus fréquent.
Produire → Production
Créer → Création
-ment
Souvent pour le résultat.
Changer → Changement
Développer → Développement
-age
Souvent technique.
Nettoyer → Nettoyage
Passer → Passage
De la Qualité au Nom : Les Suffixes Adjectivaux
-ité
Qualités abstraites.
Généreux → Générosité
Responsable → Responsabilité
-eur
Souvent des dimensions.
Grand → Grandeur
Large → Largeur
-ance / -ence
État ou manière.
Important → Importance
Prudent → Prudence
À vous !
Ouvrez votre cahier de transformation. Essayez de trouver le nom correspondant à ces trois mots :
Améliorer
Vrai
Expliquer
Transformation Lab Worksheet Laboratoire de Transformation
Nominalisation Morphologique · Niveau C1/C2
Nom :
Date :
I. L'Action Figée : Du Verbe au Nom
Complétez le tableau ci-dessous en utilisant les suffixes appropriés (-tion, -ment, -age, -ure, etc.). Attention aux modifications orthographiques.
Inaugurer →
Élargir →
Démolir →
Apparaître →
Découper →
Rupturer →
Traduire →
Payer →
II. L'Essence Pure : De l'Adjectif au Nom
Identifiez la qualité abstraite représentée par l'adjectif.
Sobre →
Fier →
Efficace →
Lourd →
Précaire →
Cruel →
III. Votre "Dictionnaire de Transformation"
Choisissez quatre racines complexes (verbes ou adjectifs) rencontrées dans vos lectures récentes et créez leur équivalent nominal avec une phrase d'exemple de registre soutenu.
Racine
→
Nominalisation
Exemple de Registre Soutenu
→
→
LE DÉFI DES SUFFIXES
En équipe de deux, trouvez le maximum de noms dérivés du verbe VOIR et de l'adjectif FORT en 2 minutes. Prêts ?
Mechanics Mastery Guide Enseignant
Guide de Maîtrise : Morphologie
Leçon 1 : Les Mécanismes de la Nominalisation
Facilitation de l'Amorce (Hook)
Le Défi : "Voir" et "Fort"
L'objectif est de montrer la richesse lexicale. Acceptez toutes les variations valides :
Voir : Vision, vue, voyance, visibilité, visée, voyeurisme...
Fort : Force, fortification, réconfort, effort, fortifiant...
Corrigé : Laboratoire de Transformation
Partie I (Verbes)
Inaugurer → Inauguration
Élargir → Élargissement
Démolir → Démolition
Apparaître → Apparition
Découper → Découpage / Découpe
Rupturer → Rupture
Traduire → Traduction
Payer → Paiement
Partie II (Adjectifs)
Sobre → Sobriété
Fier → Fierté
Efficace → Efficacité
Lourd → Lourdeur
Précaire → Précarité
Cruel → Cruauté
Différenciation et Notes
Pour les élèves en difficulté : Concentrez-vous sur les suffixes les plus réguliers (-tion, -ment). Donnez-leur une liste de suffixes à "tester" sur chaque mot.
Pour les élèves avancés : Discutez de la nuance entre deux nominalisations d'un même verbe (ex: un changement vs un change; une finition vs une fin).
Rappel linguistique : La nominalisation n'est pas qu'une question de vocabulaire, c'est un changement de focus : on passe de l'agent (qui fait l'action) à l'événement (l'action elle-même).
Condensing Clauses Slides Densité et Syntaxe
Condenser la pensée
Passer de la phrase complexe au syntagme nominal
Le Choc des Registres
Le Tweet (Informel)
"On a décidé d'augmenter le prix du pain parce que le blé coûte trop cher."
Le Journal (Soutenu)
"Hausse du prix du pain due au renchérissement du blé."
Qu'est-ce qui a disparu ? Qu'est-ce qui a changé ?
La Mutation Syntaxique
1. On supprime le verbe conjugué
Le pivot de la phrase n'est plus l'action, mais l'objet.
2. On adapte les connecteurs
Les conjonctions de subordination (parce que, quand) deviennent des prépositions (à cause de, lors de).
3. Le sujet devient un complément de nom
"Le vent souffle" → "Le souffle du vent"
Tableau de Correspondance
Verbal (Parce que / Si) Nominal (Préposition) Parce qu'il pleut... En raison de la pluie... Depuis que les prix montent... Depuis la hausse des prix... Pour qu'on puisse réussir... En vue de la réussite... Bien qu'il soit absent... Malgré son absence...
Défi de Condensation
"Depuis que le gouvernement a décidé qu'il allait interdire les voitures dans le centre, les gens sont en colère."
Transformez cette phrase en une seule structure nominale.
Syntactic Reduction Workshop Atelier de Réduction Syntaxique
Condensation : Passer de la subordonnée au groupe nominal
Étudiant :
Règle d'or
Pour chaque phrase, transformez la partie soulignée en un groupe nominal . Vous devrez souvent changer la conjonction (ex: parce que ) par une préposition (ex: à cause de / en raison de ).
1
Parce que les tarifs de l'électricité ont augmenté, les usagers protestent.
Votre transformation ici...
2
Les secours sont arrivés immédiatement après que l'alerte a été donnée.
3
Bien que le projet soit complexe, nous sommes optimistes.
4
Pour qu'on puisse améliorer les services, un sondage a été lancé.
Mission : "Une" de Journal
Transformez cette phrase narrative en un titre de presse percutant et purement nominal.
"Le maire a annoncé hier soir qu'il allait rénover le quartier historique."
Syntactic Reduction Teacher Guide Guide de Facilitation : Densité
Leçon 2 : Condenser les Propositions
Points Clés de Syntaxe
Le Changement de Fonction
Le sujet de la subordonnée devient souvent le complément du nom (précédé de "de").
Ex: Les prix montent → La montée des prix.
Le Changement de Temps
L'aspect temporel (passé, présent, futur) doit être porté par le contexte ou des adjectifs .
Ex: Il reviendra → Son futur retour.
Corrigé de l'Atelier
1. Hausse des tarifs :
"En raison de la hausse des tarifs de l'électricité, les usagers protestent."
2. L'alerte :
"Les secours sont arrivés immédiatement après le déclenchement de l'alerte."
3. Bien que / Malgré :
"Malgré la complexité du projet, nous sommes optimistes."
4. Améliorer / Amélioration :
"En vue de l'amélioration des services, un sondage a été lancé."
Exemple : "Une" de Journal
Réponse attendue :
"Annonce de la rénovation du quartier historique par le maire."
Notez l'absence totale de verbe et l'enchaînement des compléments de nom (de la... du...).
Analyzing Abstracts Slides L'Autorité du Nom
Analyse de Textes Académiques
Décoder le style des abstracts et rapports officiels
Le Défi du "Génie"
Version Enfantine :
"Une souris verte qui courait dans l'herbe..."
Version Académique :
"L'observation d'un déplacement murin à pigmentation verdâtre en milieu herbacé..."
Pourquoi la version académique semble-t-elle plus "sérieuse" ?
Pourquoi les chercheurs l'adorent ?
L'Objectivité
On supprime le "Je" ou le "On". L'action devient un fait universel.
Le Concept
Transformer un processus en un concept stable qu'on peut étudier.
La Cohésion
Permet de reprendre une idée complexe précédente en un seul mot.
Étude de Cas : L'Abstract
"L'analyse des données révèle une augmentation significative du taux de chômage. Cette tendance confirme la nécessité d'une réévaluation des politiques d'emploi."
Densité lexicale élevée
Absence de verbes d'action au profit d'états
Détectives Textuels
Sur votre fiche de travail, vous allez analyser un abstract réel. Votre mission : isoler les "Noms-Pivots".
Isoler
Analyser
Critiquer
Academic Analysis Sheet Analyse de Corpus : L'Abstract
Observation du style académique et de la crédibilité textuelle
Matricule :
Extrait : Rapport sur le climat (GIEC, adapté)
"La multiplication des phénomènes météorologiques extrêmes au cours de la dernière décennie témoigne d'une accélération du réchauffement global. La corrélation entre les émissions de gaz à effet de serre et la perturbation des cycles hydrologiques est désormais établie. Cette certitude scientifique impose une transformation profonde de nos modèles énergétiques afin d'assurer la pérennité des écosystèmes."
1. Identification et Rôle
Choisissez trois termes surlignés et expliquez comment ils transforment une "opinion" en un "fait" scientifique.
2. Dé-nominalisation (Exercice Inverse)
Réécrivez la première phrase en utilisant des verbes conjugués . Que remarquez-vous sur la longueur et le ton du résultat ?
3. Réflexion sur l'Autorité
Comment la nominalisation permet-elle à l'auteur de rester "invisible" tout en paraissant expert ?
Défi "Génie" :
Choisissez une règle de l'école (ex: "Il ne faut pas courir dans les couloirs") et transformez-la en un extrait de règlement intérieur hautement académique et nominalisé.
Academic Analysis Teacher Guide Enseignant
Guide d'Analyse Critique
Leçon 3 : L'Autorité du Nom
Questions de Discussion
Pourquoi l'abstract utilise-t-il "La multiplication" au lieu de "Les phénomènes se multiplient" ?
Réponse attendue : "La multiplication" transforme un processus temporel en un fait statique, indiscutable et mesurable. Cela donne une impression de recul scientifique.
Quel est l'effet de l'absence totale de "Je" ou "Nous" ?
Réponse attendue : Cela crée une illusion d'objectivité totale. Ce n'est pas le chercheur qui parle, c'est "la science" ou "les données" qui s'expriment d'elles-mêmes.
Corrigé : Dé-nominalisation
Première phrase transformée (exemple) :
"Comme les phénomènes météorologiques extrêmes se sont beaucoup multipliés pendant les dix dernières années, cela montre que le réchauffement de la planète s'accélère."
Observation stylistique :
La phrase est plus longue (30 mots vs 22).
Le lien logique est plus lourd ("Comme...", "cela montre que...").
Le ton est moins "expert", plus narratif.
Pistes pour le Défi "Génie"
Règle simple
"Éteignez vos téléphones."
Version Nominale
"La mise hors tension des dispositifs de communication mobile est requise."
Style Clarity Slides L'Art de l'Équilibre
Style et Clarté
Éviter la "Lourdeur Administrative" sans perdre son autorité
Le "Style Administratif" : Un Piège
Le Texte Illisible :
"La mise en œuvre de la procédure de régularisation des situations d'insatisfaction nécessite une prise en considération de l'ensemble des facteurs de blocage..."
Trop de noms ?
Manque de verbes ?
Qui fait quoi ?
Les Symptômes de la Lourdeur
L'Accumulation de "de"
"La décision de la direction de la gestion de la crise..."
La Disparition de l'Humain
On ne sait plus qui agit. Tout devient un processus abstrait sans responsable.
La Perte de Dynamisme
Le texte devient statique, comme une photo figée d'une action.
L'Opacité
Le lecteur doit faire un effort mental pour "traduire" les noms en actions.
La Règle d'Or : 50/50
Noms pour les Concepts
Verbes pour le Mouvement
"Utilisez la nominalisation pour poser le décor, et les verbes pour lancer l'action."
Opération Dé-graissage
Nous allons prendre des textes bureaucratiques "trop lourds" et les transformer pour qu'ils soient lisibles tout en restant professionnels.
Prêts à éditer ?
Stylistic Trimming Worksheet Élagage Stylistique
Contre la lourdeur : Retrouver la clarté dans le formel
Rédacteur :
I. Diagnostic de Lourdeur
Lisez ce texte extrait d'une notice fictive. Soulignez tous les noms issus d'une nominalisation et entourez les successions de "de".
"La facilitation de l'accès à la compréhension de la réglementation de l'utilisation des espaces de restauration de l'établissement fait l'objet d'une réflexion de la part de la commission de la vie scolaire."
Votre diagnostic :
II. Opération Élagage
Réécrivez les phrases suivantes pour les rendre plus directes tout en restant dans un registre formel . Astuce : Réintroduisez des verbes d'action.
"Il a été procédé à la vérification de l'exactitude des informations."
"L'obtention d'une dérogation est soumise à la présentation d'un justificatif."
"La persistance de la dégradation de la situation climatique impose la limitation des émissions."
III. Le Juste Milieu
Produisez un court paragraphe (3-4 phrases) expliquant l'importance de l'assiduité scolaire. Utilisez la nominalisation pour les concepts, mais gardez des verbes forts pour les conséquences.
Style Clarity Teacher Guide Enseignant
Guide de Facilitation : Clarté
Leçon 4 : Style et Équilibre
Principes d'Édition
Désencombrer les "de" :
Une succession de plus de 2 compléments de nom rend la phrase opaque. Il faut transformer un des noms en verbe ou en adjectif.
Identifier l'agent :
La nominalisation cache souvent qui fait l'action. En réintroduisant un sujet humain (Nous, La direction, L'élève), on gagne en clarté.
Corrigé : Opération Élagage
1. Vérification :
"Nous avons vérifié que les informations étaient exactes." (Simple)
"La direction a procédé à un contrôle de l'exactitude des données." (Formel & Clair)
2. Dérogation :
"Pour obtenir une dérogation, vous devez présenter un justificatif." (Direct & Professionnel)
3. Climat :
"Comme le climat continue de se dégrader, il est impératif de limiter les émissions." (Équilibré)
Note : L'objectif n'est pas de supprimer toute nominalisation (ce qui ferait tomber le texte dans un registre familier), mais de l'utiliser avec parcimonie pour souligner les concepts clés tout en gardant une fluidité verbale .
Official Statement Slides Le Communiqué Officiel
Synthèse et Projet Final
Maîtriser la voix de l'institution
Urgence au Lycée !
Le Scénario : Un événement inattendu a perturbé la vie scolaire (ex: une panne de chauffage, un changement soudain de règlement, la victoire historique d'une équipe).
Votre rôle : Responsable de la Communication. Vous devez rédiger un communiqué qui rassure, informe et impose le respect par son ton officiel.
Structure d'un Communiqué
1. Le Titre
Purement nominal. Doit résumer l'annonce de manière neutre.
"Réouverture de la bibliothèque."
2. Le Lead
Une phrase dense résumant les faits (Quoi, Qui, Quand, Où).
"Suite à la finalisation des travaux..."
3. Le Développement
Détails techniques et citations officielles (très nominalisées).
"La modernisation des locaux..."
Critères de Réussite
Utilisation de noms abstraits pour les concepts clés.
Absence de "Je" ou de ton émotionnel.
Syntaxe condensée grâce aux prépositions .
Équilibre préservé (le texte reste lisible).
À vos plumes !
Vous avez 45 minutes pour rédiger votre communiqué. Utilisez votre guide de planification pour structurer vos arguments.
Planifier
Rédiger
Publier
Press Release Template Projet Final : C1/C2
Communiqué Officiel
L'Art de la Voix Institutionnelle
1. Scénario Choisi
Crise (Panne/Urgence)
Annonce (Nouveau Règlement)
Succès (Victoire/Label)
2. Vocabulaire Cible
Listez 5 nominalisations à inclure :
Rappel Structure
TITRE : Nominal pur.
LEAD : Qui, quoi, quand, où.
CORPS : Causes et conséquences.
CITATIONS : Registre très soutenu.
Titre du Communiqué :
Corps du Texte :
Fait à : __________________ Le : __________________
Grille d'évaluation rapide (Auto-correction)
Morphologie
Suffixes corrects et variés.
Densité
Absence de clauses inutiles.
Ton
Objectivité et distance.
Clarté
Texte lisible malgré la densité.
Official Statement Teacher Guide Enseignant
Guide du Projet Final
Leçon 5 : Le Communiqué Officiel
Cartes de Scénarios (Suggestions)
Le Scandale de la Cantine
Réagissez à la découverte de frites congelées alors que le menu promettait du "fait maison". Utilisez le mot "déception" et "restauration".
La Victoire de l'AS
L'équipe de handball a gagné le titre national. Utilisez "consécration", "persévérance" et "rayonnement".
Rubrique d'Évaluation (C1/C2)
Critère Dépasse les attentes Satisfaisant Nominalisation Utilisation fluide de suffixes complexes (ex: -ité, -ence). Utilisation correcte des suffixes de base (-tion). Cohésion Les noms servent de pivots logiques entre les idées. Les phrases sont liées de manière logique. Registre Ton institutionnel parfait, absence totale de subjectivité. Ton formel respecté globalement.
Conseil de facilitation :
Encouragez les élèves à lire leur texte à voix haute. S'ils manquent de souffle avant la fin d'une phrase, c'est que la densité nominale est trop élevée et qu'un verbe doit être réintroduit pour "faire respirer" le texte.