Verb Time Lesson Plan ¡Conjuga y Comunica!
Mastering Spanish Verb Tenses for Real-World Talk
Grade
7th
Why This Matters
Mastering verb tenses is essential for clear communication in Spanish. This lesson will help students articulate experiences, current events, and future plans accurately, making their Spanish more expressive and precise.
Lesson Info
Time: 30 Minutes
Approach: Interactive Practice
Tier: Tier 1 (Classroom)
Learning Objective
"Students will be able to confidently identify and use present, past (preterite/imperfect), and future Spanish verb tenses in communicative contexts to express actions and events."
Material Checklist
¡Conjuga y Comunica! Slide Deck
Comunicación de Tiempos Activity
El Viaje en el Tiempo Game
Mi Día Cool Down
Teacher Preparation (10 min)
Review the lesson plan and all generated materials.
Set up the projector for the Slide Deck .
Print Comunicación de Tiempos Activity (1 per student/pair).
Prepare the El Viaje en el Tiempo game prompts as cards.
Print Mi Día Cool Down (1 per student).
Instructional Steps
5m
Warm-Up: ¡Recordemos!
Display Slide 1. Ask students for examples of actions they did ayer , do hoy , and will do mañana .
Teacher Note: Jot down examples on the board in three columns: Pasado, Presente, Futuro.
8m
Mini-Lección: Un Repaso Rápido
Review Slides 2-6. Cover the formation and use of present, preterite, imperfect, and future tenses.
Emphasize trigger keywords (ahora, ayer, siempre, mañana).
Connect slides to warm-up examples.
Invite students to offer their own examples for each tense.
5m
Actividad: Comunicación de Tiempos
Distribute the worksheet. Students write short sentences for each tense based on a chosen scenario.
Focus: Communicative accuracy & spoken practice with partners.
7m
Juego: El Viaje en el Tiempo
Break students into groups. They draw cards and must create/speak sentences using the specified tense.
Encourage creativity and spoken fluency!
5m
Cool Down: Mi Día
Distribute the exit ticket. Students reflect on their own day using all three timeframes.
Collect to assess understanding and identify students needing extra support.
Verb Voyage Slides ¡Conjuga y Comunica!
Navegando el Pasado, Presente y Futuro
Clase de Español • 7º Grado
¡Recordemos!
¿Qué hiciste ayer, haces hoy y harás mañana?
Ayer
Past / Pasado
Hoy
Present / Presente
Mañana
Future / Futuro
¿Cuándo sucede la acción?
Los verbos nos dicen qué pasa y cuándo pasa.
1
Presente: ¡Ahora mismo!
2
Pasado: Ya pasó...
3
Futuro: ¡Va a pasar!
El Presente: ¡Aquí y Ahora!
Present Tense
¿Cuándo usarlo?
Acciones de ahora .
Hábitos diarios.
Verdades universales.
Palabras Clave:
ahora, hoy, siempre, cada día
Ejemplos
Yo hablo español.
Tú comes pizza.
Ella vive en un pueblo.
El Pasado: Acciones Terminadas
Pretérito
Se usa para acciones que comenzaron y terminaron en un momento específico.
Palabras Clave:
ayer, anoche, la semana pasada, una vez
Ejemplos
Yo hablé con mi amigo ayer .
Tú comiste tacos anoche .
Ella vivió allí por un año.
El Pasado: ¿Qué Pasaba Antes?
Imperfecto
Acciones habituales (used to do).
En progreso (was doing).
Descripciones y emociones.
Palabras Clave:
siempre, a menudo, de niño/a
Ejemplos
De niño, yo jugaba mucho.
Ella leía cuando llamaron.
Hacía frío.
El Futuro: ¡Lo que Vendrá!
Future Tense
Para acciones que van a pasar , planes o predicciones.
Palabras Clave:
mañana, la próxima semana
Yo hablaré .
Tú comerás .
Verb Timeline Worksheet Comunicación de Tiempos
¡Tu Historia a través del Tiempo!
Nombre:
Fecha:
Instrucciones
Lee cada escenario. Luego, escribe una oración para describir una acción relacionada en Presente , otra en Pasado (elige pretérito o imperfecto según el contexto), y otra en Futuro . ¡Sé creativo y usa las palabras clave que aprendiste!
1
Escenario: Un día en la escuela
Presente: ¿Qué haces normalmente en la escuela hoy?
Pasado: ¿Qué hiciste ayer o qué solías hacer de niño/a en la escuela?
Futuro: ¿Qué harás mañana o la próxima semana en la escuela?
2
Escenario: Tus pasatiempos favoritos
Presente: ¿Qué haces para divertirte ahora o siempre?
Pasado: ¿Qué hiciste el fin de semana pasado o qué te gustaba hacer de joven?
Futuro: ¿Qué harás este verano o en el futuro con tus pasatiempos?
3
Escenario: La comida y los restaurantes
Presente: ¿Qué comes normalmente hoy o en tu casa todos los días?
Pasado: ¿Qué comiste anoche o qué te gustaba comer cuando tenías 5 años?
Futuro: ¿Qué cenarás esta noche o qué cocinarás la próxima vez?
Verb Voyage Game Cards El Viaje en el Tiempo: ¡A Hablar!
Objetivo: Practicar la conjugación y el uso comunicativo de los tiempos verbales.
Forma un grupo de 2-4 estudiantes.
Toma una tarjeta y léela en voz alta.
Crea una oración oralmente según el tiempo indicado.
¡Habla fluido! Tus compañeros pueden ayudarte.
Tarjeta 1
"¿Qué comes ahora mismo?"
Verbo: comer
Tiempo: Presente
Sujeto: Yo
Tarjeta 2
"¿Qué estudiaste ayer?"
Verbo: estudiar
Tiempo: Pretérito
Sujeto: Tú
Tarjeta 3
"¿A dónde viajará ella?"
Verbo: viajar
Tiempo: Futuro
Sujeto: Ella
Tarjeta 4
"¿Qué mirábamos de niños?"
Verbo: mirar
Tiempo: Imperfecto
Sujeto: Nosotros
Escenario
Tu cantante favorito
Pista de Viaje:
Habla sobre lo que hace, hizo y hará tu cantante favorito.
Usa todos los tiempos
Escenario
Un día en el parque
Pista de Viaje:
Describe lo que pasa, pasó y pasará en un día en el parque.
Usa todos los tiempos
Tarjeta 7
"¿Qué aprenderán ellos?"
Verbo: aprender
Tiempo: Futuro
Sujeto: Ellos
Tarjeta 8
"¿Qué escribe él ahora?"
Verbo: escribir
Tiempo: Presente
Sujeto: Él
Plot Twists Exit Ticket Ticket de Salida
Mi Día: ¡Hoy, Ayer y Mañana!
Nombre del Estudiante
Fecha
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones sobre tu día, usando el tiempo verbal correcto (Presente, Pasado o Futuro) para el verbo entre paréntesis.
01
Hoy yo (estudiar) español.
02
Ayer mis amigos y yo (jugar) baloncesto.
03
Mañana yo (comer) mi desayuno antes de ir a la escuela.
04
En este momento, la profesora (explicar) los verbos.
05
El fin de semana pasado, mi familia (visitar) a mis abuelos.
06
El próximo año, yo (aprender) a tocar la guitarra.
Necesito Ayuda
Casi lo Tengo
¡Lo Entiendo!