Guía del Director Médico Teacher Guide Guía del Director Médico
Plan de Lección: Clínica de Soluciones
Duración
50 MIN
Objetivos de Aprendizaje
Identificar y definir discapacidades físicas comunes en español.
Investigar y proponer acomodaciones (ajustes razonables) para diferentes entornos.
Practicar la comunicación médico-paciente en un contexto de empatía y solución.
Materiales de la Lección
Clínica de Soluciones Slides
Expediente de Investigación (1 por grupo)
Casos Clínicos Task Cards
Dispositivos para investigación rápida
Secuencia de la Clase
00-10'
La Llamada a la Acción
Presente el escenario usando las Slides : Los estudiantes han sido contratados por el "Hospital de la Empatía". Introduzca vocabulario clave: discapacidad motriz, visual, auditiva, rampas, braille, intérprete, ajustes razonables.
10-30'
Investigación en Equipo
Divida la clase en "Equipos de Especialistas". Cada equipo recibe un Expediente de Investigación sobre una discapacidad específica. Deben investigar la definición y 3 acomodaciones prácticas para presentar soluciones.
30-45'
Consultas Clínicas
Los estudiantes forman parejas de "Doctor" y "Paciente". Usando las Casos Clínicos Task Cards , el paciente presenta un problema de acceso y el doctor prescribe las soluciones investigadas previamente.
45-50'
Debriefing Médico
Reflexión final: ¿Cuál fue la acomodación más ingeniosa? ¿Cómo cambia nuestra perspectiva al ver el entorno como el "paciente" que necesita curarse para ser inclusivo?
Apoyo Lingüístico (Vocabulario L2)
Condiciones
• Movilidad reducida
• Discapacidad visual
• Discapacidad auditiva
Soluciones
• Rampas de acceso
• Texto alternativo
• Lengua de señas
Interacción
• ¿Cómo puedo ayudarle?
• Sugiero que...
• Es necesario adaptar...
Clínica de Soluciones Slides Presentation Clínica de Soluciones
Misión: Inclusión Universal
El Informe de Emergencia
Nuestra ciudad tiene un problema: muchos espacios no son accesibles para todas las personas.
"Ustedes han sido reclutados como los mejores expertos en diseño inclusivo y medicina social. Su trabajo es diagnosticar barreras y recetar soluciones."
¿Están listos para su primer turno?
Diccionario Médico de Inclusión
Conceptos Clave
Discapacidad: Limitación física o mental.
Acomodación: Ajuste para facilitar la participación.
Barrera: Obstáculo que impide el acceso.
Tipos de Acceso
Acceso Arquitectónico (rampas, ascensores).
Acceso Sensorial (Braille, subtítulos).
Acceso Digital (lectores de pantalla).
Fase 1: La Investigación
1
Investiga tu caso asignado.
2
Identifica 3 barreras comunes.
3
Propón 3 soluciones creativas.
"Un buen doctor no solo cura el cuerpo, cura el entorno."
Fase 2: Consulta Médica
P
Paciente: Presenta tu situación y los retos que enfrentas en un lugar específico (ej. escuela, parque).
D
Doctor/a: Escucha con empatía y propone las acomodaciones que investigaste anteriormente.
Expediente de Investigación Worksheet Expediente de Investigación
Confidencial / Uso Médico
ID: CS-2026-INCL
Doctor(es) de Turno:
Fecha de Consulta:
1. Especialidad Investigada
Nombre de la discapacidad:
Definición Clínica (en tus propias palabras):
2. Síntomas del Entorno (Barreras)
¿Qué obstáculos existen actualmente para esta persona en la ciudad o escuela?
B1.
B2.
B3.
3. Receta de Acomodaciones (Soluciones)
Tratamiento Recomendado:
Acomodación #1
Acomodación #2
Acomodación #3
"La inclusión es el mejor tratamiento." — Clínica de Soluciones
Casos Clínicos Task Cards Tarjetas: Casos Clínicos
El Paciente dice:
• "Tengo dificultades para..."
• "No puedo acceder a..."
• "¿Cómo puedo participar en...?"
El Doctor/a dice:
• "Sugiero que instalemos..."
• "Podemos adaptar el espacio con..."
• "Usted necesita una acomodación de..."
Mateo
Caso #001
Movilidad
Situación:
Mateo usa silla de ruedas y quiere ir al cine con sus amigos. El cine está en el tercer piso de un edificio antiguo sin ascensor. Además, los asientos para sillas de ruedas están en la primera fila (muy cerca de la pantalla).
Petición al Doctor/a:
"Doctor/a, ¿qué cambios necesita este cine para que yo pueda disfrutar de la película?"
Elena
Caso #002
Visual
Situación:
Elena tiene una discapacidad visual parcial. Ella estudia en la biblioteca de la universidad, pero las luces son muy bajas y los carteles de las secciones son muy pequeños. También le cuesta encontrar los libros en los estantes altos.
Petición al Doctor/a:
"Doctor/a, ¿cómo podemos adaptar la biblioteca para que yo pueda estudiar mejor?"
Carlos
Caso #003
Auditiva
Situación:
Carlos tiene discapacidad auditiva. Quiere asistir a un recorrido guiado por el museo de arte. El guía habla muy rápido y de espaldas, y no hay folletos con información escrita sobre las pinturas.
Petición al Doctor/a:
"Doctor/a, ¿qué herramientas o ajustes necesito para entender la historia del arte?"
Sofía
Caso #004
Física
Situación:
Sofía tiene movilidad limitada en sus manos. Trabaja en una oficina donde tiene que usar teclados muy pequeños y abrir puertas pesadas con pomos redondos que son difíciles de girar.
Petición al Doctor/a:
"Doctor/a, ¿qué tecnología o cambios físicos en mi oficina me ayudarían a trabajar mejor?"
Recorta estas tarjetas para entregarlas a las parejas durante la Fase de Consulta