Alphabet du Quotidien Cahier
L'Alphabet du Quotidien
Cahier d'apprentissage • Lecture & Écriture
Module 1
Nom & Prénom
Date
1. Tracez les lettres et lisez les mots du quotidien
Entraînez-vous à écrire les lettres en majuscule et minuscule, puis observez l'écriture des mots utiles.
A a
Maj
A . . . . .
min
a . . . . .
Une ADRESSE
Ex: 12 Rue de la Gare
B b
Maj
B . . . . .
min
b . . . . .
Le BUS
Pour se déplacer en ville.
C c
Maj
C . . . . .
min
c . . . . .
Une CARTE
Ex: Carte d'identité, de bus.
D d
Maj
D . . . . .
min
d . . . . .
La DATE
Ex: Jour / Mois / Année
E e
Maj
E . . . . .
min
e . . . . .
Un EMPLOI
Le travail, le poste.
F f
Maj
F . . . . .
min
f . . . . .
La FACTURE
Ex: Facture d'électricité.
G g
Maj
G . . . . .
min
g . . . . .
La GARE
Pour prendre le train.
Cahier d'écriture de l'adulte Page 1 sur 4
L'Alphabet du Quotidien
Cahier d'apprentissage • Lecture & Écriture
Module 1
2. Tracez les lettres et lisez les mots du quotidien (Suite)
Poursuivez votre écriture guidée des lettres et la mémorisation visuelle des mots importants.
H h
Maj
H . . . . .
min
h . . . . .
Une HEURE
Pour les rendez-vous.
I i
Maj
I . . . . .
min
i . . . . .
L'IMPÔT
La déclaration annuelle.
J j
Maj
J . . . . .
min
j . . . . .
Un JUSTIFICATIF
Ex: Justificatif de domicile.
L l
Maj
L . . . . .
min
l . . . . .
La LETTRE
Un courrier postal.
M m
Maj
M . . . . .
min
m . . . . .
Le MÉTRO
Transport en commun.
N n
Maj
N . . . . .
min
n . . . . .
Le NOM
Ex: Dupont, Martin...
O o
Maj
O . . . . .
min
o . . . . .
Une ORDONNANCE
Pour acheter des médicaments.
Cahier d'écriture de l'adulte Page 2 sur 4
L'Alphabet du Quotidien
Cahier d'apprentissage • Lecture & Écriture
Module 1
3. Tracez les lettres et lisez les mots du quotidien (Fin)
Finissez votre entraînement aux tracés des dernières lettres et découvrez les derniers mots essentiels.
P p
Maj
P . . . . .
min
p . . . . .
Le PAPIER
Ex: Dossier ou feuille imprimée.
R r
Maj
R . . . . .
min
r . . . . .
La RUE
L'adresse de votre logement.
S s
Maj
S . . . . .
min
s . . . . .
La SIGNATURE
Pour signer un document.
T t
Maj
T . . . . .
min
t . . . . .
Le TRAVAIL
L'activité professionnelle.
U u
Maj
U . . . . .
min
u . . . . .
Une URGENCE
Le numéro de secours (112).
V v
Maj
V . . . . .
min
v . . . . .
La VILLE
Ex: Paris, Lyon, Marseille...
Z z
Maj
Z . . . . .
min
z . . . . .
Une ZONE
Une partie de la ville ou du plan.
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L'Alphabet du Quotidien
Cahier d'apprentissage • Lecture & Écriture
Module 1
Exercice 1 : Complétez avec la bonne lettre
Remplissez les espaces vides avec les lettres apprises pour écrire des mots de la vie courante.
Mot 1
C A R T E d ' I d e n t i t _
Indice : Lettre E
Mot 2
_ U R E A U
Indice : Lettre B
Mot 3
M É _ R O
Indice : Lettre T
Mot 4
_ I G N A T U R E
Indice : Lettre S
Exercice 2 : Reliez le mot à l'image correspondante
Tracez un trait pour associer chaque mot écrit à son image de référence quotidienne.
1 Le BUS
2 Le PAPIER
3 La GARE
(Document)
(Véhicule)
(Bâtiment)
Pratique Utile : Écrire sa signature
Entraînez-vous à signer de façon régulière et lisible dans l'encadré blanc ci-dessous.
Zone de signature libre (stylo)
Cahier d'écriture de l'adulte Page 4 sur 4
Alphabet Guide Enseignant
Guide Pédagogique Enseignant
L'Alphabet du Quotidien • Alphabétisation pour Adultes
Ressource Enseignant
Postures fondamentales de l'alphabétisation d'adultes
- Valorisation : L'adulte possède une vaste expérience de vie et des compétences orales et pratiques importantes. Ne jamais infantiliser les supports ou le ton.
- Utilité immédiate : Relier chaque lettre à un besoin réel (signer un papier, décoder un horaire, remplir un formulaire administratif).
- Patience active : Le geste de l'écriture (motricité fine) peut être douloureux ou intimidant. Encourager chaque effort de tracé.
Pacing Guide / Déroulé de l'Atelier (Durée estimée : 1h30)
15 min
Accueil & Échauffement Oral
Discutez des lettres et des écrits qui entourent les apprenants au quotidien (panneaux, lettres reçues, tickets de bus). Sollicitez leur vécu.
45 min
Écriture guidée & Décodage lexical
Travaillez à l'aide du Cahier d'écriture. L'enseignant modélise au tableau le tracé exact de chaque lettre (en insistant sur le sens du geste) avant que les apprenants ne s'exercent.
20 min
Exercices d'application
Complétion des mots à trous et association mot-image (Page 4 du Cahier). Favorisez l'auto-correction bienveillante.
10 min
Bilan et Clôture
Célébration des réussites d'écriture individuelle et rappel des lettres à repérer dehors d'ici la prochaine séance.
Pistes de discussion autour du vocabulaire choisi
Chaque mot illustré dans le cahier est un déclencheur d'apprentissage civique ou pratique. Utilisez ces questions en classe :
A - ADRESSE
« Pourquoi est-il important de savoir écrire son adresse sur un formulaire ? Comment repère-t-on le numéro et la rue ? »
F - FACTURE
« Quels types de factures recevez-vous chez vous ? Où trouve-t-on le montant final à payer ? »
J - JUSTIFICATIF
« Qu'est-ce qu'un justificatif de domicile ? Quels documents peuvent servir (facture de gaz, quittance) ? »
S - SIGNATURE
« Quelle est la différence entre écrire son nom et signer ? Pourquoi ne faut-il jamais signer un papier blanc ? »
Guide pédagogique d'alphabétisation Page 1 sur 2
Guide Pédagogique Enseignant
L'Alphabet du Quotidien • Alphabétisation pour Adultes
Ressource Enseignant
Conseils de prononciation & discrimination auditive
De nombreux adultes éprouvent des difficultés avec certaines paires de sons proches. Soyez attentif aux distinctions suivantes :
